六年级语文下册美猴王1教案北师大版

美猴王教学目标：营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。教学过程课前两分钟视频展示猴王各种形象，目的是激发学生的联想。（一）温故知新 学生根据第一课时学习及课下准备，以小组合作形式，使用各种文艺形

北师大版六年级下册《美猴王》语文教案

北师大版六年级下册《美猴王》语文教案 北师大版六年级下册《美猴王》语文教案 　　教学目标： 　　1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。 　　2、

六年级语文下册《美猴王》教案1 北师大版

《美猴王》教学目标1、了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平；2、继续巩固小说知识，学习分析小说中的艺术形象；3、学习本文语言通俗、生动、简洁的特

2019年(春)六年级语文下册《美猴王》教案1 北师大版

2019年(春)六年级语文下册《美猴王》教案1 北师大版教学目标1、了解我国古代长篇神话小说《西游记》，认识作者塑造美猴王这一形象的意义，提高学生的文学欣赏水平；2、继续巩固小说知识，学习分析小说中的

2021年北师大版六年级语文下册《美猴王》教案

北师大版六年级语文下册《美猴王》教案 北师大版六年级语文下册《美猴王》教案 　　引导语：《美猴王》出自《西游记》第一回 ，以下是的北师大版六年级语文下册《美猴王》教案，欢迎参考阅读! 　　(一)知识与

美猴王教案（北师大版六年级语文下册教案）

《美猴王》教学设计教学目标：　　　1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。　　　2、合作学习：在预习课文的过程中，提倡小组的合作精神，碰到不懂的问题提出

北师大版六年级语文下册教案《美猴王》教学设计

北师大版六年级语文下册教案《美猴王》教学设计 　　教学创意借虚拟情境和现代网络知识来引读名着。教学目标营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。教学理念语文课应植根于现实，面向世界，面向未来。应拓宽语文

北师大版六年级下册《美猴王》语文教案

北师大版六年级下册《美猴王》语文教案 北师大版六年级下册《美猴王》语文教案　　教学目标：　　1、自主学习：课前预习课文，扫除文字障碍，理清结构层次，围绕课后思考与练习自习课文。　　2、合作学习：在预

北师大版六年级语文下册《美猴王》教案

北师大版六年级语文下册《美猴王》教案 　　石羔中学彭承根　　教学目标　　(一)知识与能力目标　　1、通过自学理解和积累文中字词。　　2、能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。　　3

北师大版六年级语文下册《美猴王》教案

北师大版六年级语文下册《美猴王》教案 　　石羔中学彭承根 　　教学目标 　　(一)知识与能力目标 　　1、通过自学理解和积累文中字词。 　　2、能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展

2019年(春)六年级语文下册《美猴王》教案2 北师大版

2019年(春)六年级语文下册《美猴王》教案2 北师大版　　一、教学目标　　(一)能识读运用以下词语：镌、迸裂、麋鹿、瞑目、石碣、天造地设、滔滔不绝、力倦神疲。　　(二)课文的线索：掌握故事的情节，能

北师大版六年级语文下册教案《美猴王》教学设计

北师大版六年级语文下册教案《美猴王》教学设计 　　教学创意　　借虚拟情境和现代网络知识来引读名着。　　教学目标　　营建开放而有活力的综合学习的语文课堂。　　教学理念　　语文课应植根于现实，面向世界