腾讯文库搜索-2019年(春)四年级语文下册《给予的故事》教案 冀教版
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2019年(春)四年级语文下册《给予的故事》教案 冀教版
2019年(春)四年级语文下册《给予的故事》教案 冀教版 教学目标 (一)知识能力目标 1.正确认读本课的4个生字,会写10个生字。注意“濒”读“bin”而不读“pin”;注意予“字不要多写一撇
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上学期一年级期中检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序第一题第二题第三题第四题第五题第六题第七题第八题总分得分一、填空题。(20分)1.括号里最大能填
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Lesson13 At school教学目 标知识目标1.学生能听懂、会说、认读并书写词汇:school, classroom, library, playground, where2. 学生能听懂、
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升和毫升 教学设计 教学内容认识容量和升。学情分析这部分内容在以往教材中是安排在认识体积之后学习的,但在学生的生活中已被广泛运用,学生具有一定的感知。教学要求知识目标:使学生知道“容量”的概念,认识
四年级语文下册《给予的故事》教案 冀教版
《给予的故事》 教学目标 (一)知识能力目标 1.正确认读本课的4个生字,会写10个生字。注意“濒”读“bin”而不读“pin”;注意予“字不要多写一撇写成“矛”字;“坠”字的下半部分是“土”而
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四年级语文下册 给予的故事教案 冀教版
给予的故事知识与能力:1、正确认读本课4个生字,会写10个生字。2、理解课文内容,体会相互给予的快乐与幸福。3、在讨论交流中流露真情,明辨事理,提高认识。过程与方法:1、自读课文,自学生字词。2、合作