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小学语文识字教学浅述摘要：在我国，随着标准普通话的普及，语文在全国小学课程中占据了重要地位。在藏族地区，小学语文识字教学十分重要。许多孩子从小接触的是藏语，对汉字并不了解。这种现象会严重限制藏族地区的
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《第一次》教学设计 教学目标1、知识与能力：认识10个生字，会写10个生字。2、过程与方法：学会自主阅读课文并解决不懂的问题。3、情感态度与价值观：理解父母希望孩子们自立的愿望。教学重难点理解父母时而
