2019年八年级物理下册8.3大气压与人类生活课件新版粤教沪版

- 8.3　大气压与人类生活 - 1.大气压强定义:由大气产生的压强叫做大气压强,简称大气压。方向:由于气体能流动,因而空气内部的压强朝各个方向。证明实验:马德堡半球实验

八年级物理下册 8.3 大气压与人类的生活课件 （新版）粤教沪版

- 大气压与人类生活 - 大气压与大气的密度直接相关 - 随着高度的增加，空气稀薄，气压减小 - 同一高度，不同区域的气压

八年级物理下册 8.3大气压与人类生活课件 （新版）粤教沪版

- 8.3 大气压与人类生活 - 大气有压强吗？ - 1、空气有质量吗？有重力吗？2、如何证明大气有压强？

八年级物理下册8.3大气压与人类生活一课一练新版粤教沪版

第八章 课题3《大气压与人类生活》一课一练一、选择——基础知识运用1. 下列事例能说明大气压存在的是（　　）A．轮船漂浮在水面上 B．坦克装有宽大的履带 C．拦河坝修成“上窄下宽” D．马德堡半球实验

2019-2020学年八年级物理下册8.3大气压与人类生活考点手册新版粤教沪版

8．3　大气压与人类生活知识点一　大气压的存在 精练版P511．大气压：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压。2．大气压产生的原因：由于空气受到重力且具有流动性，所以空气向各个方

八年级物理下册 8.3 大气压与人类生活课件 （新版）粤教沪版

- 8.3　大气压与人类生活 - 1.大气压强定义:由大气产生的压强叫做大气压强,简称大气压。方向:由于气体能流动,因而空气内部的压强朝各个方向。证明实验:马德堡半球实验

八年级物理下册 8.3 大气压与人类生活课件 （新版）粤教沪版

- 　8.3　大气压与人类生活 - - 体验 1 空气的存在 活动:通过生活场景认识空气的存在。活动1:将注射器的活塞拉出,之后将针孔用手堵住

八年级物理下册 8.3 大气压与人类生活课件 （新版）粤教沪版

- 气压与生活 - 大气压与大气的密度直接相关 - 随着高度的增加，空气稀薄，气压减小 - 同一高度的地方，气压是否就相同？

八年级物理下册 8.3 大气压与人类生活课件 （新版）粤教沪版

- 大气压与人类生活 - 1654年，德国马德堡市市长奥托格里克在马德堡市表演了一个实验——马德堡半球实验 - 证明大气压的存在,而且表明大气压是很

八年级物理下册83大气压与人类生活教案2粤教沪版

8.3大气压与人类生活一、学情剖析：学生的着手能力尚可，但剖析理解能力尚短缺。大气压强固然存在，但学生感觉不到，所以经过实验让学生亲自感觉到他的存在以加深理解。其次，托里拆利实验的思想方法也需经过实验

八年级物理下册 8.3《大气压与人类生活》教案 粤教沪版

3 大气压与人类生活 教学目的知识与技能：（1）确认大气压强的存在。（2）了解大气压的测量方法和估测方法，知道1个标准大气压的数值。（3）了解液体的沸点跟表面气压的关系。过程和方法：（1）观察并描述跟

八年级物理下册8.3大气压与人类生活学案新版粤教沪版

8．3 大气压与人类生活一、情景引入地球周围包围着厚厚的大气，它也像液体一样受到重力的作用，而且能够流动。已经学过液体内部各个方向都有压强，那么大气内部会不会也有压强呢？下面我们来做个简单的小实验：