2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则练习2 鲁教版五四制 (I)

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则练习2 鲁教版五四制 (I)课题备课人案序学 习目 标一、填空（1）《智子疑邻》选自《 》，作者是 （时代）末期著名 家，他的著

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则练习2 鲁教版五四制

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则练习2 鲁教版五四制课题备课人案序学 习目 标一、填空（1）《智子疑邻》选自《 》，作者是 （时代）末期著名 家，他的著作收在《

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案1 鲁教版五四制

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案1 鲁教版五四制课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点1积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。2培养学生对阅读文言文的兴趣。学习内容

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案2 鲁教版五四制

2019年六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案2 鲁教版五四制课题备课人 案序学 习目 标1、疏通文意，积累文言词语、句子。2、在理解的基础上背诵课文。3、联系生活实际理解课文寓意。。重 点难 点

2019年六年级语文上册《古代寓言两则》同步练习1 鲁教版

2019年六年级语文上册《古代寓言两则》同步练习1 鲁教版一、基础知识积累1．联系上下文，解释下列句子中词语的意思：⑴暮而果大亡其财（亡： ）⑵马无故亡而入胡（亡： ） ⑶人皆吊之（吊： ）⑷此何遽不

2019年六年级语文上册 第五单元 30 古代寓言两则导学案 鲁教版五四制

2019年六年级语文上册 第五单元 30 古代寓言两则导学案 鲁教版五四制课文学习设想根深才能叶茂，源远才能流长。一棵长盛不衰的文化之树，它一定深深扎根于民族文化的沃土中。中国寓言就是这样一棵根植于民

六年级语文上册古代寓言两则教案1鲁教版

30 古代寓言两则教学目标 ① 翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。 ② 分析故事情节。③ 用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。④ 学习改写、编写寓言，进一步培养发散思维能力。○教学

六年级语文上册《古代寓言两则》课件1 鲁教版(1)

- 《智子疑邻》《塞翁失马》 - 古代寓言两则 - 寓言：用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以

山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案1（无答案） 鲁教版五四制

30 古代寓言两则课题备课人 案序学 习目 标重 点难 点1积累文言词语，学会直译课文，联系生活实际理解课文寓意。2培养学生对阅读文言文的兴趣。学习内容及教师导学过程学生活动1.关于作者：学生自学注释

山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 30 古代寓言两则练习1（无答案） 鲁教版五四制

30 古代寓言两则一、填空（1）《智子疑邻》选自《 》，作者是 （时代）末期著名 家，他的著作收在《 》里。 （2）《塞翁失马》选自《 》，《淮

山东省淄博市临淄区皇城镇第二中学六年级语文上册 30 古代寓言两则导学案2（无答案） 鲁教版五四制

30 古代寓言两则课题备课人 案序学 习目 标1、疏通文意，积累文言词语、句子。2、在理解的基础上背诵课文。3、联系生活实际理解课文寓意。。重 点难 点对“祸福相倚”的认识，即在一定条件下好事可以变成

山东省淄博市临淄区第八中学六年级语文上册第五单元30古代寓言两则导学案无答案鲁教版五四制

30 古代寓言课文学习设想根深才能叶茂，源远才能流长。一棵长盛不衰的文化之树，它一定深深扎根于民族文化的沃土中。中国寓言就是这样一棵根植于民族文化沃土中的古老而长青的大树。寓言从先秦时代便出现在中国文