2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案2北师大版

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案2北师大版　教材分析：　　　这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、

2024年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案2北师大版

2024年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案2北师大版　教材分析：　　　这是一首抒情诗。诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案1北师大版

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案1北师大版教材分析：　　这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案1北师大版

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案1北师大版教材分析：　　这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案3北师大版

2019年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案3北师大版　学情分析：　　　由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了学生的喜欢。语句虽短，但往往含义深刻。学生不一定能理解到位，因此，在教学中要引导学生

北师大版四年级语文下册《太阳的话》教案

北师大版四年级语文下册《太阳的话》教案教材分析：这是一首抒情诗，诗人用拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖、花束、香气和露水，召唤人们敞

四年级语文下册太阳的话2教案北师大版

太阳的话教学目标：　　　1.阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。　　　2.通过学习，激发学生热爱太阳，热爱生活的情感，形成积极进取、乐观向上的精神。　　　3.有感情

2024年四年级语文下册 太阳的话2教案 北师大版

2024年四年级语文下册 太阳的话2教案 北师大版教学目标：　　　1.阅读诗歌，了解诗意，体会太阳渴望唤醒人们，敲开人们心灵的急切心情。　　　2.通过学习，激发学生热爱太阳，热爱生活的情感，形成积

2024年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案1北师大版

2024年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案1北师大版教材分析：　　这是一首抒情诗，诗人以拟人的手法，赋予太阳人的语言与思想，展示了太阳渴望走进小屋，打开人们关闭的心灵，让人们享受亮光、温暖

四年级语文下册 太阳的话2课件 北师大

- 太阳的话 - 艾青，（1910～1996）现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1

2024年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案3北师大版

2024年四年级语文下册第九单元太阳《太阳的话》教案3北师大版　学情分析：　　　由于诗歌语句简洁，琅琅上口，赢得了学生的喜欢。语句虽短，但往往含义深刻。学生不一定能理解到位，因此，在教学中要引导学生

北师大版四年级语文下册《太阳的话 2》

- 太阳的话 - - - 艾青，（1910～1996）现、当代诗人。原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。浙江金华人。192