[小学语文修辞手法专项练习及答案]

[小学语文修辞手法专项练习及答案] 小学语文修辞手法专项练习及答案 1. 比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体

三年级语文修辞手法专项练习及答案

要点1. 比喻：打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。2. 拟人：借助想象力,把事物当作人

2019年小学六年级语文修辞手法练习题(冲刺)

2019年小学六年级语文修辞手法练习题(冲刺)１、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻　排比）　　２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突

语文六年级下册小升初标点符号修辞手法精选题（有解析）

语文六年级下册小升初标点符号修辞手法精选题（有解 析）小升初标点符号修辞手法精选题-小学语文六年级下册部编版一、选择题.下列标点符号使用正确的一项是（ ）A. 1915年，魏格纳出版了 “海陆的起源”

2019年小学六年级语文修辞手法练习题(冲刺)

2019年小学六年级语文修辞手法练习题(冲刺)１、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（比喻　排比）　　２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突

【精编】部编版三年级语文修辞手法专项练习及答案

要点.比喻：打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描 写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的 双方要有共同特征。.拟人：借助想象力，把事物当作人来写

小学语文修辞手法及练习ppt课件

- 一、比喻 - 定义 - 比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分： 本体（被

小学语文六年级修辞手法练习题一

小学语文六年级句子、阅读练习题一 一、写出下面句子所用的修辞手法1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（　 　）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（　

小学语文六年级修辞手法练习题一

小学语文六年级句子、阅读练习题一 一、写出下面句子所用的修辞手法1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（　 　）2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（　

初中语文阅读修辞手法赏析题答题公式讲解

- 抓修辞 赏析语言 - 题型：“……”中运用了什么修辞手法，在文中起到 了什么作用。从修辞的角度赏析划线句子。从修辞角度赏析文中划线句子的表达效果。

小学语文六年级修辞手法练习题

修辞手法练习题一、写出下面句子所用的修辞手法１、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。（ ）２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌

修辞手法练习题有答案资料52747资料

修辞手法练习题答案　　一、用横线标出下列比喻句中的本体，用波浪线标出喻体。　　1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。　　2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。