(秋)2024一年级语文下册课文3第11课毽子变乖了教案1语文S版

(秋)2024一年级语文下册课文3第11课毽子变乖了教案1语文S版 设计思路 课文中“毽子不听话”的故事经常发生在学生的身边，孩子们都有过类似的经历。为了唤起他们的共鸣，设计贴接孩子生活的话题，拉近学

2019年一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了同步练习 语文S版

2019年一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了同步练习 语文S版一、先组词，再去掉部首、组词。　　话(　　)　　　她(　　)　　拉(　　)　　讲(　　)　　__(　　)　　　__(　　)　　_

语文s版一年级下册语文第三单元第14课《毽子变乖了》课时练习(I)卷

语文s版一年级下册语文第三单元第14课《毽子变乖了》课时练习(I)卷 语文s版一年级下册语文第三单元第14课《毽子变乖了》课时练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:___

2024年(秋)一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了教案2 语文S版

2024年(秋)一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了教案2 语文S版［教学目标］知识与技能1.认识“变”“候”等14个生字，会写“久”“们”等8个生字。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.

(语文S版)一年级语文下册课件-毽子变乖了

- 毽子变乖了 - 语文S版一年级下册第四单元 - 上戈镇柏树咀小学 刘金香 - 精品课件 精心整理 一切为了你

一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了教案1 语文S版

11 毽子变乖了教学要求1.认识本课生字,会写生字,认识新偏旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3.学习课文,让学生懂得“熟能生巧”的道理。重点难点1.认识本课生字。2.能够有感情地朗读课

一年级语文下册 课文3 11 毽子变乖了教案1 语文S版

11 毽子变乖了教学要求1.认识本课生字,会写生字,认识新偏旁。2.正确、流利、有感情地朗读课文。积累词语。3.学习课文,让学生懂得“熟能生巧”的道理。重点难点1.认识本课生字。2.能够有感情地朗读课

一年级语文下册 第3单元 14《毽子变乖了》课件3 语文S版

- 毽子变乖了 - ɡuāi - 一只小鸡真灵巧，五彩羽毛身上飘，会翻跟斗会跳高，落在地上不会跑。 - 猜谜语

一年级语文下册 毽子变乖了1课件 语文S

- 毽子变乖了 - ɡuāi - 语文S版一年级语文下册 - 一只小鸡真灵巧，五彩羽毛身上飘，会翻跟斗会跳高，落在地上不

一年级语文下册 课文3 11《毽子变乖了》课件1 语文S版

- 毽子变乖了 - 学习目标 - 1.认识本课生字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文的基础上，体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。 

2017语文S版语文一年级下册第11课《毽子变乖了》

11 毽子变乖了［教学目标］知识与技能1.认识“变”“候”等14个生字，会写“久”“们”等8个生字。2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。3.理解老师说的话，知道毽子为什么变乖了。情感态度与价值观培

2024年一年级下册第四单元第14课《毽子变乖了》教学设计2

2024年一年级下册第四单元第14课《毽子变乖了》教学设计2　　（一）看课件，引出课题。　　１放映课件，让学生观察：画面上是谁在干什么?　　２再认真观察：老师踢毽子踢得怎么样?　　３出示课题，齐