高中数学 1.3 弧度制课时作业 北师大版必修4

§3　弧度制INCLUDEPICTURE"左括.TIF"课时目标INCLUDEPICTURE"右括.TIF"　1．理解角度制与弧度制的概念，掌握角的不同度量制度，能对弧度和角度进行正确的变换．2．掌握

高中数学 1.3弧度制课时作业 北师大版必修4

弧　度　制一、选择题(每小题3分,共18分)1.一段弧长等于半径的一半,则此弧所对的圆心角是　(　　)A. B.C. D.以上均不对【解析】选C.由弧长公式得α= QUOTE =.

2019-2020年高中数学1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算教案新人教A版必修4

2019-2020年高中数学1.1.2弧度制和弧度制与角度制的换算教案新人教A版必修4一、教学目标1．知识目标：① 了解弧度制，能进行弧度与角度的换算. ② 认识弧长公式，能进行简单应用. 对弧长公式

高中数学 第一章1.1.2弧度制精品课件 苏教版必修4

- 1．1　任意角、弧度1．1.2　弧度制 - 学习目标理解弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算，掌握扇形的弧长公式l＝|α|·r和面积公式S＝ lr＝

2019年高中数学 1.1.2弧度制检测试题 苏教版必修4

2019年高中数学 1.1.2弧度制检测试题 苏教版必修4度量长度可以用米、尺、码等不同的单位制，度量重量可以用千克、斤、磅等不同的单位制．不同的单位制能给解决问题带来方便，角的度量是否也能用不同的单

2020高中数学1.1.2弧度制教案新人教A版必修4

课题 1.1.2　弧度制教学目标知识与技能掌握弧度制的定义，学会弧度制与角度制互化过程与方法弧度制的定义，弧度制与角度制互化情感态度价值观体会转化思想的运用。重点弧度制的定义，弧

高中数学第1章三角函数1.1.2弧度制温故知新苏教版必修4

1.1.2 弧度制温故知新新知预习1.角度制：用__________作单位来度量角的制度，叫角度制.2.弧度制：以__________为单位来度量角的制度叫弧度制.3.1弧度：长度等于_______

高中数学 1.1.2 弧度制课后知能检测 苏教版必修4

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.1.2 弧度制课后知能检测 苏教版必修4INCLUDEPICTURE"课后知能检测.tif"一、填空题1．将下列各角的弧度(角度)化为角度

高中数学 课时作业2 弧度制 北师大版必修4

课时作业2　弧度制|基础巩固|(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．1 920°的角化为弧度数为(　　)A.eq \f(16,3)　　B.eq \f(32,3)C.eq \f(16

高中数学 1.1.2弧度制教案 新人教A版必修4(4)

1.1.2弧度制教学目标知识与技能目标理解弧度的意义；了解角的集合与实数集R之间的可建立起一一对应的关系；熟记特殊角的弧度数．过程与能力目标能正确地进行弧度与角度之间的换算，能推导弧度制下的弧长公式及

高中数学 1.1.2弧度制教案 新人教A版必修4

1.1.2 弧度制一、教学要求：掌握弧度制的定义，学会弧度制与角度制互化，能熟练地进行弧度与角度的换算，进而建立角的集合与实数集R一一对应关系的概念.理解弧度的意义， 掌握弧长公式， 掌握并运用弧度制

高中数学 1.1.2 弧度制教案（2） 苏教版必修4

1.1.2 弧度制（2）一、课题：弧度制（2）二、教学目标：1. 继续研究角度制与弧度制之间的转化；2．熟练掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式及其应用；3．求扇形面积的最值。三、教学重、难点：弧长公