特殊教育概论

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特殊教育概论期末试卷

特殊教育概论期末试卷课程名称：_特殊教育概论___ __ 学生姓名：___________________ 学 号：___________________专

西南大学秋季特殊教育概论标准答案

西南大学秋季特殊教育概论标准答案 （10.0 分）1. 1.尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起承受教育，这符合特殊教育（ ）原那么。 A) A：零拒绝 B) B：个别化教育 C) C：正常化D) D

西南大学秋季特殊教育概论标准答案

西南大学秋季特殊教育概论标准答案 （10.0 分）1. 1.尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起承受教育，这符合特殊教育（ ）原那么。 A) A：零回绝 B) B：个别化教育 C) C：正常化D) D

特殊教育概论——名词解释

特殊教育：是基于学习者个体差异的显著性，通过满足其特殊的教育需要，促进其身心充分发展的教育。早期干预：是对学龄前有障碍或存在潜在障碍的儿童提供系统的教育，保健等康复措施，以减轻或降低障碍（或可能发生障

(特殊教育概论)第六章特殊教育目标、课程和 与教学

- 第六章 特殊教育目标课程与教学 - 第一节 特殊教育目标 第二节 特殊教育课程 第三节 特殊教育教学 - 特殊教育概论

特殊教育概论模拟试卷

人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的 接纳与协助 。我国最早的特殊学校是C瞽叟通文馆（1874年）即现在的北京盲人学校 启音学校（1887年）即现在的烟台市聋哑中心学校是我国

特殊教育概论资料模拟试卷资料

《特殊教育概论》模拟试卷一一、填空题（每空1分，共20分）1、某位儿童说话时常出现倒句、破句、主语缺损等现象，使用的词汇不及同龄儿童，该儿童可能属于 语言发展迟缓 。　　　2、脑瘫儿童教

特殊教育概论复习整理

特殊教育概论复习整理特殊教育概论复习整理特殊儿童广义：是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面，它既包括发展上低于正常的儿童，也包括高

特殊教育概论思考题

第一章课后思考一、名词解释：1.特殊教育2.特殊儿童3.特殊教育需要儿童4.标记二、简答题：1.简述我国特殊教育对象的类型。2.简述世界不同类型特殊教育学校的产生。3.简述我国不同类型特殊教育学校的产

特殊教育概论

- 特殊教育概论 - 绥化学院教育系特殊教育专业 - * - 第一章 特殊教育概述 - 第一节

《特殊教育概论》模拟试卷答案开卷

一、概论与法规1、人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的 接纳与协助 。2、我国最早的特殊学校是C瞽叟通文馆（1874年）即现在的北京盲人学校启音学校（1887年）即现在的烟台