福建省厦门市洪塘中学八年级语文下册《送东阳马生序》导学案

第24课《送东阳马生序》导学案【学习目标】1．学习积累常用文言词语，熟读并背诵全文。2．感悟文章内容，把握主旨。3．学习“勤且艰”的好学精神和坚忍不拔的求学的态度。【学习重点】1．反复诵读至背诵、积累

送东阳马生序教学设计（精选5篇）

送东阳马生序教学设计（精选5篇） 送东阳马生序优秀教学设计1（1933字）　　教学目标：　　1、知识与能力：积累一些文言字词；了解“序”这种文体；体会对比手法的作用；熟读背诵课文。　　2、过程与方法：

八年级语文下册送东阳马生序导学案无答案新版新人教版

24 送东阳马生序 班级______ 学习小组 小主人姓名________ 上课时间1．积累文言词语，理解文章的内容。2．体会文章中对比手法的运用，把

甘肃省玉门市花海中学七年级语文北师大版下册导学案送东阳马生序

【学习目标】 知识与能力：  1．了解“序”这种文体的种类及特点。  2．掌握文中的重点实词和虚词的意义和用法。 过程与方法：学习用对比手法来表现中心内容的写法。 

语文八年级下册24送东阳马生序导学案人教版

《送东阳马生序》导学案 备课人： 审核：八年级语文组教师寄语：学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。学习目标： 1、积累文言词语，理解文章的内容。 2、体会文

安徽省铜都双语学校八年级语文下册导学案送东阳马生序第一课时

班级：80 姓名： 日期：2012-05-15 编制：八年级语文组学古文，读传统，感受光辉灿烂的华夏文化。【自研课导学】预习课（晚自习20分钟）：自读自悟《送东阳马生序

九年级语文下册第三单元11送东阳马生序导学案新人教版

11 送东阳马生序课题送东阳马生序课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目

《送东阳马生序》超全面优秀课件

- 常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。” - -

送东阳马生序学案14

《送东阳马生序》学案14 一、课文说明： 本单元入选的古诗文内容丰富，形式多样，都是我国古代文学的优秀篇章。无论是写景、寓理，还是抒情无一不表现出古代贤人的意趣和志向。本课是给同乡马君则写的

《送东阳马生序》学案

24.送东阳马生序宋濂学习目的1．了解“序”这种文体的种类及特点。2．掌握文中的重点实词和虚词的意义和用法。3．了解作者艰苦勤奋的学习经历，培养艰苦奋斗的精神。4. 学习用对比手法来表现中心内容的写法

《送东阳马生序》学案

24.送东阳马生序宋濂学习目的1．了解“序”这种文体的种类及特点。2．掌握文中的重点实词和虚词的意义和用法。3．了解作者艰苦勤奋的学习经历，培养艰苦奋斗的精神。4. 学习用对比手法来表现中心内容的写法

《送东阳马生序》课件

- 《送东阳马生序》课件 - 《送东阳马生序》的作者与背景文章内容解析文章主题与思想文章的艺术特色文章的影响与评价 - 01