2019-2020学年九年级语文上册第一单元第3课乡愁同步练习新人教版

《乡愁》同步练习1．给下列加字点注音或根据拼音写汉字。一枚（ ） 窄窄（ ） 坟墓（ ）（ ） 大陆（ ）乡chóu（ ） 一wān（ ） qiǎn qi

九年级语文上册 第一单元 3《乡愁》同步练习 新人教版

3　乡　愁知能演练活用夯基达标1.朗读《乡愁》的感情基调应该是　　　　　　。 2.《乡愁》是采用　　　　顺序,以　　　　为线索来写的。 3.诗人在《乡愁》中用了　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　

九年级语文上册第一单元3乡愁练习新人教版

3　乡　愁01 积累运用1.根据拼音写汉字。(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào(票)。(2)你这样下去，真的是自掘坟mù(墓)了，现在回头还来得及！(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá(

九年级语文上册第01单元第3课乡愁练习新人教版

初中教学资料课件教案习题解析中考《乡愁》练习一、基础知识.在下面各句中的括号里填上量词，在横线上填上形容词。(1)乡愁是一（）_ 的邮票(2)乡愁是一（） 的船票(3)乡愁是一（） 的坟墓(4)乡愁是

九年级语文上册第一单元3乡愁同步练习新人教版

3 乡愁   一、基础题　 １．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（     ） A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲．妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作者渴望祖国统一的殷切期望。

九年级语文上册第一单元3乡愁习题新人教版 (I)

3　乡　愁01　积累运用1．根据拼音写汉字。(1)他非常喜欢收集有关十二生肖的邮piào(票)。(2)你这样下去，真的是自掘坟mù(墓)了，现在回头还来得及！(3)民族的深情像一条纽带，把海xiá(峡

九年级语文上册第一单元3乡愁习题新人教版

3　乡　愁名校讲坛考点链接现代诗歌中的意象【典型例题】《乡愁》中为了表现乡愁，诗人借助了哪些意象？有什么表达效果？【参考答案】意象：邮票、船票、坟墓、海峡。表达效果：形象生动，把抽象的情感具体化，给人

2018年九年级语文上册第一单元3乡愁练习新人教版

3　乡　愁名校讲坛一、诗歌解读这首诗以形式上的四个小节，将“乡愁”分为四个阶段。作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离——长大后的夫妻分离——后来的母子死别——现在的游子与大

九年级语文上册 第一单元 第3课《乡愁》学案 新人教版

乡愁 学习目标 1.、诵读，体会《乡愁》诗的意境和感情。2、赏析诗中递进组合的四个意象，理解诗意由乡愁到家国之思的升华。3、与席慕蓉的同题材诗进行比较阅读。学习重点：1、诵读，体会《乡愁》诗的意境和

九年级语文上册 第一单元 第3课《乡愁》拓展阅读 新人教版

第3课《乡愁》拓展阅读 【拓展阅读1】生活是多么广阔何其芳生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。去参加歌咏队，去演戏，去建设铁路，去做飞行师，去坐在实验室里，去写诗，去高山上滑雪

九年级语文上册 第一单元 3 乡愁课后习题 新人教版

3　乡　愁知能演练活用夯基达标1.朗读《乡愁》的感情基调应该是　　　　　　。 2.《乡愁》是采用　　　　顺序,以　　　　为线索来写的。 3.诗人在《乡愁》中用了　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　

秋季九年级语文上册第一单元3乡愁习题课件新人教版

- 1．《乡愁》这首抒情诗，诗人将抽象的乡愁转化为哪些具体的事物？表达了诗人怎样的感情？________________________________________________________