2019-2020学年高一地理上学期第11周《热力环流》教学设计

2019-2020学年高一地理上学期第11周《热力环流》教学设计课题名称热力环流科   目地理年  级（高一）适用班级平行班必修 1 1单元（章）  4 课（节）教学时间

热力环流教学设计

第一节 冷热不均引起的大气运动热力环流【教材分析】　　本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书《地理》（必修1）第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”，热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是

高中地理课件《热力环流形成的原理与应用》

- 高中地理课件《热力环流形成的原理与应用》 - - 制作人：PPT创作创作时间：2024年X月 - 目录

2019-2020年高一地理上学期第10周教学设计（热力环流）

2019-2020年高一地理上学期第10周教学设计（热力环流）课题 热力环流课时2考点、知识点①掌握热力环流的定义，熟练阅读热力环流示意图，理解热力环流的形成过程。 ②通过绘制热力环流图，培养学生的

高中地理热力环流教案

一、教学目标：【知识与技能】绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。【过程与方法】通过动手做实验，观察实验现象，养成动手操作的能力，能够透过现象获取

大气的受热过程-热力环流-第一课时-(共50张)

- 大气的受热过程-热力环流-第一课时-(共50张ppt) - 目录 - 大气的受热过程热力环流的形成热力环流的表现形式热力环流的影响因素热力环流的

热力环流优秀课件

- 热力环流优秀课件 - 热力环流的基本概念热力环流的实例分析热力环流的应用热力环流的未来研究方向总结与展望 - 热力环流的基本概念

热力环流练习题资料

热力环流练习题1.下列四幅冷热不均引起的大气运动图（图中曲线表示等压面，直线表示等高面）中，正确的是（） 2．图一中四幅热力环流图与图二所示气压分布状态图相符的是 （

2019-2020年高一地理必修一湘教版：2-3 热力环流 教学设计

2019-2020年高一地理必修一湘教版：2-3 热力环流 教学设计授课教师姓名视频长度5分 45秒教学类型讲授型微课名称热力环流的形成原理录制时间2017年11月25日适用对象高一学习内容分析   

高一地理热力环流

高一地理 热力环流周玉彬教材的地位和作用地球上的大气这一单元各部分内容前后之间的关联性很强，热力环流的形成过程是本单元的基础，也是理解大气运动的突破口，后面大气的水平运动、气压带和风带的形成都是热力环

《热力环流》教学设计

热力环流一、教学内容本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材湘教版版必修1的第二章第三节大气环境中的《热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的一些常见例子—海陆风和城市风等。二、课标解读

《热力环流》教案

教案《热力环流》教案一、引言1.1课程背景1.1.1热力环流是地球大气运动的一种基本形式，对于理解地球气候系统具有重要意义。1.1.2通过对热力环流的学习，学生可以了解大气运动的基本原理，提高对地球