人教版七年级语文上册同步练习及答案绿色蝈蝈同步练习

人教版七年级语文上册同步练习及答案 绿色蝈蝈同步练习 1    阅读下面两篇短文,回答如下问题。    (一)    清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,

2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》教学设计（一） 人教新课标版

2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》教学设计（一） 人教新课标版教学目标1．积累“喧嚣、弱肉强食、喑哑、静谧、篡夺、螽斯、惊惶失措、悬殊、津津有味”等词语。2．了解法布尔和他的《昆虫记》以

2019-2020年七年级语文上册《绿色蝈蝈》教学设计 人教新课标版

2019-2020年七年级语文上册《绿色蝈蝈》教学设计 人教新课标版（一）知识目标：速读课文，能用简洁的语言概述文章内容。 （二）能力目标：能体味文中的美词佳句，并说出其作用。（三）德育目标： 培养学

七年级语文上册绿色蝈蝈优秀教学设计人教新课标版

绿色蝈蝈 教学目标 1．初读：筛选主要信息。 2．精读：理解文章，欣赏文学性的描述，学习生动活泼的修辞表达。 3．领悟法布尔以人性观照虫性的人文精神，感受他执着的探索精神。 教学重点 精读课文，理解文

2019-2020年七年级语文上册《绿色蝈蝈》优秀教学设计 人教新课标版

2019-2020年七年级语文上册《绿色蝈蝈》优秀教学设计 人教新课标版教学目标 1．初读：筛选主要信息。 2．精读：理解文章，欣赏文学性的描述，学习生动活泼的修辞表达。 3．领悟法布尔以人性观

七年级语文上册绿色蝈蝈学案无答案人教新课标版

《绿色蝈蝈》 学案 学习目标知识目标：理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。能力目标：学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。体会文章富有文学笔法、生动活泼的

2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》教学设计（二） 人教新课标版

2019-2020年七年级语文上册 《绿色蝈蝈》教学设计（二） 人教新课标版教学目标知识目标1．积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2．搜集法布尔和他的《昆虫记》的资料。能力

2019-2020年七年级语文上册 绿色蝈蝈 教案设计 人教新课标版

2019-2020年七年级语文上册 绿色蝈蝈 教案设计 人教新课标版课题： 绿色蝈蝈 主备人：牛培峰 李丽 康颖 敖霞 课型：讲读 课时安排：2课时 集备时间

七年级语文上册绿色蝈蝈随堂练习人教新课标版通用

《绿色蝈蝈》 随堂练习 1．阅读课文的8～11语段，回答问题：（1）结合语境，解释词语。屠夫：_________________________________喙：_________________

2019-2020年七年级语文上册 第四单元《绿色蝈蝈》学案 人教新课标版

2019-2020年七年级语文上册 第四单元《绿色蝈蝈》学案 人教新课标版学习目标1．速读课文，能用简洁的语言概括课文的主要内容。2．品味文章生动传神的语言。3．丰富自然科学知识，培养对科学的浓厚兴趣

七年级语文上册 绿色蝈蝈课件 人教新课标版

- 绿色蝈蝈 - 法布尔 - 1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志

2020秋七年级语文上册第18课绿色蝈蝈导学案无答案人教新课标版

绿色蝈蝈 班级： 姓名：【导学目标】：1、知记、理解、积累课后“读一读、写一写”的词语。2、了解蝈蝈的生活习性，筛选、概述文章内容。　　 3、体会文章富有文学笔法的