七年级语文下册 第10课 地毯下的尘土教案 语文版

1 10. 地毯下的尘土 教学目标 1．整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。 2．分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。 3．理解美德的内涵，体会故事的深意。 教学重点 分

2019-2020年七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》教案 语文版

2019-2020年七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》教案 语文版一、    教学目标（一）  整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。（二）  分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑

湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级语文下册第10课地毯下的尘土教案语文版

10、《地毯下的尘土》 【教学目标】1、积累生字新词，把握故事情节，体会故事内涵。2、学习通过动作描写、心理描写、正面描写、侧面描写来塑造人物形象的方法。3、认识养成认真对待工作良好习惯的重要，及诚实

地毯下的尘土语文版七年级下册教案

地毯下的尘土语文版七年级下册教案《地毯下的尘土》教案1东莞市黄江中学 李木兰一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力

2020年语文S版七年级语文下册《地毯下的尘土》教案

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七年级语文下册 第三单元 10《地毯下的尘土》教案（2）（新版）语文版

10.地毯下的尘土一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的

七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》精品教案 语文版

《地毯下的尘土》教学目标： 1、了解作者及《美德书》，积累字词；整体感知课文内容。2、学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法；理解美德的内涵。 3、了解童话在语言运用、形象刻画等方面的特点，特

七年级语文下册第10课《地毯下的尘土》同步练习语文版

《地毯下的尘土》同步练习第一部分：1．本文作者　　　　　　　是　　　　　作家。2．给加点字注音：葱茏（　　　　）　眷顾（　　）　真挚（　　）　勉强（　　）　教诲（　　）3．解释下列各句中加点词的意思。

七年级语文下册地毯下的尘土教案语文版

地毯下的尘土 一、总体构思这篇课文充满了神奇浪漫的想象，题目的设计很有深意，耐人寻味，在教学中要通过对题目的分析讨论，培养学生的联想能力和创新意识。本文的内容富有教育意义，课文通过米妮出去找工作的故事

语文S版七年级语文下册《地毯下的尘土》教案

语文S版七年级语文下册《地毯下的尘土》教案 语文S版七年级语文下册《地毯下的尘土》教案 　　导入 　　你们喜欢童话故事吗？ 　　（整体答） 　　好， 　　请大家欣赏几幅画面，你能说出这些画面出自哪些作

七年级语文下册 第10课《地毯下的尘土》自制课件 语文版

- 导 入 - 同学们，你们是否尝试过在假期出去找一份工作来为自己挣点零花钱呢？可能有很多同学有这个想法，只不过还没有付诸实践；也可能有的同学已经有过在假期卖报纸、冰棒、鲜花的经

2020春七年级语文下册第三单元10地毯下的尘土学案2无答案新版语文版

10.地毯下的尘土 学习目标1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。教学重点、难点分析米妮打扫