七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》教案 鲁教版

29.《湖心亭看雪》教学目标： 知识与能力目标：1．积累一些文言实词、虚词。2．了解作者和写作背景。3．体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背诵课文。 过程与方法目标：1．诵读课文疏通文意，把

七年级语文下册29.湖心亭看雪教案鲁教版

《湖心亭看雪》教案两套湖心亭看雪 ( 教案 1 稿)湖心亭看雪 岱一、教学目 ：１、了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解 文融叙事、 写景、抒情于一炉的写作特色， 品味 文清新

2019-2020年七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》教案 鲁教版

2019-2020年七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》教案 鲁教版湖心亭看雪(教案1稿)   湖心亭看雪      张岱      一、教学目标：      １、了解作者及写作年代，品

七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》教案 鲁教版

《湖心亭看雪》教学目标1、自读课文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 3、初步了解白描的写作手法教学重点 1、雪后奇景的赏析 2、描写手法——白描 教学难点 理解作者的精神世界教学程

鲁教版七年级下册湖心亭看雪教案

鲁教版七年级下册《湖心亭看雪》教案学习目标：1、熟读背诵课文，理解课文大意，提高文言文的阅读理解能力。2、品读赏析，品味雪后西湖的奇景并体会白描手法的妙处。3、细心品悟，感悟作者旷达的志趣和故国之思。

七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》课件 鲁教版

- 湖心亭看 - 雪 - （明）张岱 - 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中风光不与四时同接天莲叶无穷碧映日荷花别样红

七年级语文下册 29《湖心亭看雪》教案 鲁教版五四制

《湖心亭看雪》教学目的：　　知识与技能： 熟读美读课文，理解“绝、拿、独、强、更、痴”等字。赏析雪后奇景，体味白描手法。　过程与方法：品读感悟。情感态度与价值观： 解读张岱的精神世界。教学重点：赏析雪

2019-2020年七年级语文下册《湖心亭看雪》教学设计 鲁教版

2019-2020年七年级语文下册《湖心亭看雪》教学设计 鲁教版 学习目标 1、知识与技能目标：理解文章内容，揣摩文中西湖雪景的文字，把握作者的语言风格和思想感情。 2、过程与方法目标：反复诵读课文，

《湖心亭看雪》的教学设计

《湖心亭看雪》的教学设计【教学目标】1、学问目标：驾驭一些常见的文言实词以及虚词的意 义和用法。了解白描的手法。2、实力目标：学习作者写景和叙事的技巧，3、情感目标：理解作者的精神世界，评价作者的性情

七年级语文下册 第29课《湖心亭看雪》教学实录 鲁教版

——《湖心亭看雪》第一部分  导入初读师：今天我们学习名篇《湖心亭看雪》。这节课要做三件事。【投影展示】 赏奇景 话奇人 悟奇情师：请同学们自己把课文自由地大声读一遍，了解一下内容。（生自由读。老师巡

湖心亭看雪1教案鲁教版语文七年级下

《湖心亭看雪》教案两套湖心亭看雪(教案1稿)   湖心亭看雪      张岱      一、教学目标：      １、了解作者及写作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解课文融叙事

七年级语文下册 第29课 湖心亭看雪课件2 鲁教版(1)

- 29.湖心亭看雪 - ——张 岱 - 让我们字斟句酌咬文嚼字，穿透经典文本朴素的外表，走进古人张岱的心灵深处……