三年级语文竹石知识点

三年级语文竹石知识点《竹石》就是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。 诗人歌咏了长在青山、扎根岩石缝中的竹子。表现了诗人那种刚烈、 坚韧、不畏任何艰险、不怕牺牲的精神。友爱的读者，下面给大家

2019年(秋)六年级语文上册 第16课 古诗三首（竹石）教案 语文S版

2019年(秋)六年级语文上册 第16课 古诗三首（竹石）教案 语文S版一、教学目标1、知识与技能：指导学生学习本课要求认识“焚”，会写“锤、凿、焚”3个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、粉身碎骨、千

小学三年级上册语文《竹石》知识点教案及练习题

小学三年级上册语文《竹石》知识点教案及练习题 《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的优美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头

六年级下册语文教案-10古诗三首：竹石｜部编版(1)[修改版]

《竹石》教学设计教材分析这首诗着力表现了竹子那顽强而又坚定的品质。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的风神；后两句进一步写岩竹的品格，她经过了无数次的

2019-2020年二年级语文下册 竹石1教案 鄂教版

2019-2020年二年级语文下册 竹石1教案 鄂教版　　设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗

教科版四年级语文上册教案竹石

教科版四年级语文上册教案竹石 　　教学准备：1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句2、小黑板或课件一、导入：1看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名燮更有名的号mdash;md

第30课《竹石》优秀教案

《竹石》教学设计一、教学目标1.知识与技能：认识“破、磨、击、尔、南”5个生字，掌握“磨”的两种读音。2.过程与方法：结合朗读音频，学习有感情地朗读并背诵古诗。3.情感态度与价值观：通过诵读古诗，感受

2019-2020年语文S版六年级上册《古诗三首》（竹石）教学设计

2019-2020年语文S版六年级上册《古诗三首》（竹石）教学设计教学目标理解古诗的意思，体会诗中的感情。巩固学习古诗的方法，培养学生学习古诗的兴趣，提高学生的自学能力。教学过程一、复习旧知。1．指名

古诗鉴赏之——竹石，六年级语文教案

“青竹石间清风至，片片落花春水溪。此中仙境桃源在，无人知道竹林子。”这是唐代诗人王之涣所写的《竹石》诗，其形象描绘了竹石之间的清风、落花和溪水，营造出一种优美神秘的仙境景象。这首诗也成为了经典的古诗之

2019-2020年六年级语文下册 13.古诗二首—竹石教案 湘教版

2019-2020年六年级语文下册 13.古诗二首—竹石教案 湘教版教学目标：学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文性与工具性的统一。重点难点：通过多种形式的学习，如竹与石的对话、把自己假想成郑燮

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版3

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(3)《竹石》教案 一、教学目标 1、有感情的朗诵、背诵《石灰吟》和《竹石》，了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句；2、体会诗句的含义，了

六年级语文教案竹石教学设计

六年级语文教案——《竹石》教学设计 　　教学目标：　　1、学会3个生字，认识乾、坤两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。