小学语文三年级画杨桃说课课件

- 一、课文概述： 《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做

2019-2020年三年级语文下册 画杨桃 2教案 人教版

2019-2020年三年级语文下册 画杨桃 2教案 人教版设计理念：《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和

三年级语文下册画杨桃2教案人教版

画杨桃教学目标：1.理解课文内容，懂得做任何事都应实事求是，同时，也应注意不要随便取笑别人。2.学习生字新词，理解“叮嘱”“审视”“半晌”“轮流”“和颜悦色”“教诲”“受用”等词语的意思。3.朗读课文

2019-2020年三年级语文下册 画杨桃2教案 人教版

2019-2020年三年级语文下册 画杨桃2教案 人教版教学目标：1.理解课文内容，懂得做任何事都应实事求是，同时，也应注意不要随便取笑别人。2.学习生字新词，理解“叮嘱”“审视”“半晌”“轮流”“和

2019年三年级语文下册第三组11画杨桃教案2新人教版

2019年三年级语文下册第三组11画杨桃教案2新人教版　　　　教学目标：　　　1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。　　　2、通过理解教师说的一段话中句与句的

2024年三年级语文下册 画杨桃2教案 人教版

2024年三年级语文下册 画杨桃2教案 人教版教学目标：1.理解课文内容，懂得做任何事都应实事求是，同时，也应注意不要随便取笑别人。2.学习生字新词，理解“叮嘱”“审视”“半晌”“轮流”“和颜悦色”“

人教版三年级下册语文画杨桃教案设计

人教版三年级下册语文《画杨桃》教案设计 第二课时一、复习引入1、认读生字2、同学们，上节课我们知道作者谨记父亲的话，认认真真地把桌上的杨桃画下来，当我把画交上去的时候，同学们是怎样说的？老师又是怎样教

三年级语文下册 画杨桃 1教案 人教版

画杨桃教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话能力。4、知道同

三年级语文下册画杨桃教案人教版

画杨桃教学目标：1、学习本课生字新词，学习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。 2、抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨桃这件事听说的道理。 3、在老师的提示下，通过默读、朗读自学课文，

北京版三年级下册语文教案 画杨桃 2

画杨桃教学要求：知识目标： 学会本课12个生字及新词，认读1个字。情感目标：了解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。能力目标：1. 有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。2. 能用“

2019-2020年三年级语文下册 画杨桃教案 人教版

2019-2020年三年级语文下册 画杨桃教案 人教版教学目标：1、学习本课生字新词，学习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。 2、抓住课文中的重点词句，理解老师通过画杨桃这件事听说的道理

三年级语文教案-画杨桃2

三年级语文教案——画杨桃2　　师：现在我们来看几位同学画的杨桃，我们不管他画的技术好不好。只是通过他的画评价他读懂课文没有。懂了吗　　生：懂。　　师：你要想评价他读懂课文没有，你在评价的时候就得引用课