第5课、第6课《论语》十二章、《大学之道》《老子》四章 理解性默写2021-2022学年高中语文统编版选择性必修上册第二单元

《论语》十二章、《大学之道》《老子》四章理解性默写（详细，含 答案）《论语》十二章.《论语》十二章中论述“士”要抱负远大、刚强勇毅、责任重大的两句是：“ ，， , O.《论语》十二章中强调让别人成为

2019-2020年八年级语文上册 第15课《老子》二章 教学资料 长春版

2019-2020年八年级语文上册 第15课《老子》二章 教学资料 长春版作家与作品一、老子 老子，春秋时思想家，道家的创始人。一说即老聃，姓李名耳，字伯阳。楚国苦县（今河南鹿邑东）厉乡曲仁里人

新教材高中语文选择性必修上册第六课（老子四章、五石之瓠）教学设计

第六课教学设计〈老子〉四章 1五石之瓠 146」〈老子〉四章学习提示①本篇课文选自《老子道德经注校释》，从“有”和“无”，“知人”和“自知”，“胜人” 和“自胜”的方面探究“对待”的关系。在现实中，人

2019-2020年八年级语文上册第三单元7老子二章知人者智教案长春版

2019-2020年八年级语文上册第三单元7老子二章知人者智教案长春版《老子》思想弘深，言近旨远，历来被称为“哲理诗”。老子辩证法是中国式的智慧，其人生态度也并不像后人理解那样消极。老子主张事物总分成

老子二章教案2长春版八年级上

《老子》二章 教案一、教学目标1.认读字词。2.理解两章内容。3.整理、积累语言材料。二、教学思路板块式教学思路，全课的教学主要分为三个板块。三、创新意图突出学生的实践活动。四、教学过程（一）认读课文

《老子》四章+同步练习 统编版高中语文选择性必修上册

D.“姜广辉摒弃了传统经学研究烦琐训诂考证的经学研究思路”否定失当，此处将原文“略烦 琐训诂考证”改为“摒弃了传统经学研究烦琐训诂考证工 故选Co.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。D.

2019-2020年八年级语文上册第三单元7老子二章知人者智练习长春版

2019-2020年八年级语文上册第三单元7老子二章知人者智练习长春版1．解释句中加点的词语在文中的意思。①斯恶已( )②相生( )③相成( ) ④相形( ) 2.文学常识填

2019-2020年八年级语文上册第三单元7老子二章上善若水练习长春版

2019-2020年八年级语文上册第三单元7老子二章上善若水练习长春版 1．解释句中加点的词语在文中的意思。①斯恶已( ) ②相生(

《老子》四章导学案统编版高中语文选择性必修上册

6.1《老子》四章导学案重难点：一、文言知识通假字日余食赘行（“行”同“形”）其脆易泮（“泮”同“判”，分离）九层之台，起于累土（“累”同“蓄”，土筐）一词多义易其安易持（形容词，容易）移风易俗（动词

2017八年级语文上册第三单元7老子二章知人者智练习长春版

《知人者智》同步练习1．解释句中加点的词语在文中的意思。①斯恶已( )②相生( )③相成( ) ④相形( ) 2.文学常识填空。老子即_______，姓李名耳，字______

吉林省白城市通榆县第八中学2020学年八年级语文上册第15课老子二章学案无答案长春版

《老子二章》课型：新授课 课时：2【学习目标】1.了解有关《老子》的文学常识及老子其人。2.熟读课文并准确翻译全文、扎实掌握重要文言词语。3. 引导学生联系自己的生活经验感悟道理。【学习重点】1

长春版八年级上册《老子二章》教学设计[修改版]

第一篇：长春版八年级上册《老子二章》教学设计长春版八年级上册《老子二章》教学设计 教学目标（一）知识目标 通过教师讲解、学生自悟相结合的方式，使学生整体把握课文的含义。（二）能力目标1.通过合作与探究