2019年(春)二年级语文下册《葡萄沟》教学设计 鲁教版

2019年(春)二年级语文下册《葡萄沟》教学设计 鲁教版一、教学目标：（一）知识与能力：1、有感情地朗读课文，在朗读中体会葡萄沟的美好，2、运用多种方法感悟“茂密”、“五光十色”“热情好客”等重点词语

八年级语文下册 16《心声》教学设计 鲁教版五四制

《心声》教学设计【教学目标】 1、知识与技能：简要复述小说内容，培养学生的概括能力；分析和评价小说人物形象，理解“心声”的含义。    2、过程与方法：在老师的引导下，学生通过课前预习课文，整体感知

八年级语文下册 第13课《故乡》教学设计 鲁教版

《故乡》一、导入新课1.师：什么是故乡？故乡是一个人曾经活过的地方，特别是儿时生活过的地方。同学们，当你久离故乡终踏归途时，是怀着一种怎样的情感？请用一个词概括。2.师：有这样一个人，他回故乡时是怀着

八年级语文下册 第21课《隆中对》教学设计 鲁教版

《隆中对》教学目标1．通过课文，了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。2．理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。教学重点、难点与疑点当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图

八年级政治上册 5.2 竞争不忘合作教学设计 鲁教版

竞争不忘合作一、教学目标 1、情感、态度、价值观：树立竞争和合作意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人交往合作 2、能力：能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作，养成善

八年级语文下册 第11课《傅雷家书两则》教学设计 鲁教版

《傅雷家书两则》知识目标：了解我国杰出的翻译家傅雷的生平掌握书信的格式能力与方法体会文章中讲道理和 抒发情感的两种方式。注重培养学生发现问题、提出疑问的能力情感态度世界观1、理解傅雷所说的坚强的含义，

二年级语文下册《阿德的梦》教学设计 鲁教版

课 题阿 德 的 梦教学目标1．会认“德、段、婆”等12个生字。2．默读课文，知道课文的大意；能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。3．有科学幻想意识。教学重点重点：认识本课12个生字，会

2019-2020年七年级语文下册 渡荆门送别教学设计 鲁教版

2019-2020年七年级语文下册 渡荆门送别教学设计 鲁教版　　教学目标 　　1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。　　2、品味语言，体味诗歌的内涵。　　3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文

傅雷家书 教案教学设计(鲁教版八年级下册)

傅雷家书 教案教学设计(鲁教版八年级下册) 傅雷家书 教案教学设计(鲁教版八年级下册) 教材分析 《傅雷家书两那么》分别写与儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟和对儿子的

2019-2020年八年级语文醉翁亭记教案(I)鲁教版

2019-2020年八年级语文醉翁亭记教案(I)鲁教版【教学目的】一、理解本文景物描写的方式和作用；二、理解作者“与民同乐”的思想感情。三、 背诵全文。第一课时熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上。

2019年六年级语文下册 12 伤仲永复习教学设计 鲁教版五四制

2019年六年级语文下册 12 伤仲永复习教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标：①、 复习重要的文言词语，如“隶、异、奇、利、扳、文理、稍稍、宾客、环谒、泯然”等，掌握它们的读音、词义。②、复习

2019-2020年七年级语文上册 《向沙漠进军》教学设计 鲁教版

2019-2020年七年级语文上册 《向沙漠进军》教学设计 鲁教版学习目标：学习本文抓住事物特征，揭示事物本质的说明方法和说明文的一些基本知识；掌握本文结构严密与语言准确的写作特点。理解课文在说明过程