2019-2020年六年级语文下册 清明上河图教案 鄂教版

2019-2020年六年级语文下册 清明上河图教案 鄂教版教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。

六年级语文下册 清明上河图教案 鄂教版

清明上河图教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感悟古画《清明上河图》的内容、特点。教学

2024年六年级语文下册 清明上河图教案 鄂教版

2024年六年级语文下册 清明上河图教案 鄂教版教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感

六年级语文下册清明上河图2教案鄂教版

《清明上河图》教学设计教学目标： 知识教学点： 1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。 2．理解重点句。

六年级语文下册 14《清明上河图》教案 鄂教版

14 清明上河图一、教学目标　　1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。　　2．理解“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”等重

《清明上河图》解析

- 《清明上河图》解析 - 作品背景作品内容艺术风格文化内涵作品评价 - 作品背景 - 01

清明上河图六年级语文教案

清明上河图六年级语文教案 清明上河图六年级语文教案 　　（一）知识教学点 　　1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井”等词语。 　　

2024年六年级语文下册 清明上河图教案 人教版

2024年六年级语文下册 清明上河图教案 人教版教学目标：　　1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。　　2．基本读懂课文，了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺术史上的地

六年级语文教案-清明上河图

六年级语文教案——清明上河图 　　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．结合课文理解阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井等词语。　　2．理

2019-2020年六年级语文下册 清明上河图教案 人教版

2019-2020年六年级语文下册 清明上河图教案 人教版教学目标：　　1．正确、流利地朗读课文，能有感情地朗读描述画面的部分。　　2．基本读懂课文，了解《清明上河图》画面内容及其在我国绘画史和世界艺

小学六年级语文教案-《清明上河图》教案

小学六年级语文教案——《清明上河图》教案 　　教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、读中想象，感悟古画《清明上河图》内容、特点。3、学习专题研究，了解古画《清明上河图》的历史价值。教学重点感

六年级语文下册教案-清明上河图

六年级语文下册教案——清明上河图 　　一、素质教育目标（一）知识教学点1．结合课文理解阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、戛然而止、鸟瞰、惟妙惟肖、市井等词语。2．理解重点句。