沪教版四年级语文下册教案东郭先生和狼

沪教版四年级语文下册教案东郭先生和狼 　　一、教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得绝不能怜悯像狼一样的恶人。2、引导学生认识欺、侮、岔、仁、涂、掩6个生字，理解欺侮

2019-2020年四年级语文下册 东郭先生和狼 1教案 沪教版

2019-2020年四年级语文下册 东郭先生和狼 1教案 沪教版【教学目标】　　1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人”。　　2.引导学生认识“欺、侮、

四年级语文下册 东郭先生和狼 1教案 沪教版

东郭先生和狼【教学目标】　　1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人”。　　2.引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字，理解“欺侮、岔道、仁慈、糊

2024年四年级语文下册 东郭先生和狼 1教案 沪教版

2024年四年级语文下册 东郭先生和狼 1教案 沪教版【教学目标】　　1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人”。　　2.引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂

四年级语文下册《东郭先生和狼》教案 沪教版

东郭先生和狼[教学目标]1、能用“犹豫”“大吃一惊”造句。2、能联系课文，理解句子中叹号所表达的思想感情以及反问句的作用。3、能有感情地朗读课文。3、从东郭先生对狼仁慈，好心相救，却险些送命的故事中，

2019年(春)四年级语文下册《东郭先生和狼》教案 沪教版

2019年(春)四年级语文下册《东郭先生和狼》教案 沪教版[教学目标]1、能用“犹豫”“大吃一惊”造句。2、能联系课文，理解句子中叹号所表达的思想感情以及反问句的作用。3、能有感情地朗读课文。3、从东

四年级语文下册 第3单元 15《东郭先生和狼》课件1 沪教版

- 有关“狼”的四字词语： - 狼狈为奸 鬼哭狼嚎 狼子野心 如狼似虎  狼吞虎咽  声名狼藉  鬼哭狼嚎 杯盘狼藉  狼烟四起 狼狈不堪  狼心狗肺   引狼入

三年级语文下册东郭先生和狼1教案语文S版

东郭先生和狼教学目标：　　　1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。　　　2.引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字，理解“欺侮、岔道、仁慈

2024年三年级语文下册 东郭先生和狼1教案 语文S版

2024年三年级语文下册 东郭先生和狼1教案 语文S版教学目标：　　　1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。　　　2.引导学生认识“欺、侮、岔、仁

2020年三年级语文下册第六单元24东郭先生和狼教学反思1语文版

《东郭先生和狼》教学反思《东郭先生和狼》是一篇浅显易懂的寓言故事，学生也比较感兴趣。本节课中，我最大的收获就是，朗读训练切实、有效。在课堂中学生始终读得津津有味。在教学中，我引导学生抓住人物的关键语句

2019年三年级语文下册《东郭先生和狼》教案 语文S版

2019年三年级语文下册《东郭先生和狼》教案 语文S版 [教学目标]1、能用“犹豫”“大吃一惊”造句。2、能联系课文，理解句子中叹号所表达的思想感情以及反问句的作用。3、能有感情地朗读课文。3、从东郭

2019-2020年三年级语文下册 东郭先生和狼1教案 语文S版

2019-2020年三年级语文下册 东郭先生和狼1教案 语文S版教学目标：　　　1.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。　　　2.引导学生认识“欺、