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2019-2020年高中化学 4.1硅酸盐和硅单质第2课时导学案新人教版必修1

2019-2020年高中化学 4.1硅酸盐和硅单质第2课时导学案新人教版必修1学习目标1、了解硅酸钠的性质和用途。2、学会用氧化物的形式表示复杂硅酸盐的方法。3、知道玻璃、水泥和陶瓷是硅酸盐制品以及生

高一化学导学案:《硅酸盐和硅单质》

高一化学导学案:《硅酸盐和硅单质》   高一化学导学案:《硅酸盐和硅单质》  [学习目标定位]  1.知道硅酸钠的性质和用途。2.学会用氧化物的形式表示复杂硅酸盐的方法。3.知道玻璃、水泥和陶瓷是硅酸

高中化学 3.3.1 硅酸盐矿物与硅酸盐产品 学案 苏教版必修1

第三单元 含硅矿物与信息材料3.3.1 硅酸盐矿物与硅酸盐产品 学案【学习目标】1. 了解硅在自然界的存在形式,了解硅及其化合物的应用与人类文明发展的密切联系。2. 掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸盐

高一化学硅酸盐矿物与硅酸产品

- 专题3 从矿物到基础材料 第三单元 含硅矿物与信息材料 - 第一课时 硅酸盐矿物与硅酸产品 - 回忆:硅元素在地壳中的含量怎样?

高一化学硅酸盐矿物与硅酸产品

- 专题3 从矿物到基础材料 第三单元 含硅矿物与信息材料 - 第一课时 硅酸盐矿物与硅酸产品 - -

高中化学硅酸盐矿物与硅酸盐产品教学设计

第3单元 课时1硅酸盐矿物与硅酸盐产品教学设计一、学习目标(1)了解硅、二氧化硅、硅酸盐的存在与性质。(2)通过对硅酸盐工业产品的了解,感受硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。(3)从传统材料

硅酸盐和硅单质导学案

旬阳中学高一化学必修I导学案即使现在 对手也在不停地翻动书页编号24课题无机非金属材料的主角——硅周次15课时内容硅酸盐和硅单质主编杨荣审核刘伟审批刘伟课时第2课时姓名班组师评使用说明1、根据学习目标

2019-2020年高考化学 专题三第三单元第一课时硅酸盐矿物与硅酸盐产品

2019-2020年高考化学 专题三第三单元第一课时硅酸盐矿物与硅酸盐产品1、本节教材分析:(1)三维目标 知识与技能:1、了解地壳中硅元素的含量,知道硅元素在自然界中的主要存在形式2、了解硅酸盐

2019-2020年高中化学 21硅酸盐和硅单质导学案新人教版必修1

2019-2020年高中化学 21硅酸盐和硅单质导学案新人教版必修1学 习目 标1.了解硅酸钠的性质、用途,常用的水玻璃、陶瓷、水泥、玻璃是硅酸盐制品。2.知道晶体硅是良好的半导体材料,能说出它的主要

2019-2020年高中化学 专题三 第三单元 第一课时 硅酸盐矿物与硅酸盐产品备课参考 苏教版必修1

2019-2020年高中化学 专题三 第三单元 第一课时 硅酸盐矿物与硅酸盐产品备课参考 苏教版必修1一、教学研究教学片断:自然界中硅的存在[课前准备]学生通过不同途径寻找身边含硅物质的图片、实物和资

江苏省东台市高中化学专题三从矿物到基础材料课时07硅酸盐矿物与硅酸盐产品导学案无答案苏教版必修1通用

硅酸盐矿物与硅酸盐产品教学目标1、了解硅在自然界的存在形式,了解硅及其化合物的应用与人类文明发展的密切联系。2、掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸盐产品。教学重、难点掌握陶瓷、水泥、玻璃等重要的硅酸盐产

高中化学 3.3.1 硅酸盐矿物与硅酸盐产品教案1 苏教版必修1

江苏省溧阳中学10-11学年高一化学:硅酸盐矿物与硅酸盐产品教案 [学习目标] 1.了解硅酸盐工业产品 2.学会将硅酸盐的化学式书写氧化物的形式的方法和技巧[课前引入] 硅是带来人类文明的重要元素之一