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2019-2020年高一生物《 伴性遗传》教案
2019-2020年高一生物《 伴性遗传》教案学部双语高中编者齐明课型展示课课时1课时年级高二4班班型普通班使用教材人教版普通高中课程标准实验教科书课题第3节 伴性遗传教学目标知识目标概述伴性遗传的特
zymAAA高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)
高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)1、右图为某族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱,其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A.Ⅱ6的基因型为BbXAXaB.Ⅱ7
高一生物教案伴性遗传章节教案
高一生物教案伴性遗传章节教案教学目标:1.了解与掌握伴性遗传的概念2.能够掌握伴性遗传的特点与规律3.在生活中明确伴性遗传的意义教学重点:1.伴性遗传的概念2.伴性遗传的特点与规律3.伴性遗传在生活中
新版高一生物教案伴性遗传章节教案
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新版高一生物伴性遗传教案
高一生物伴性遗传教案 【】“高一生物伴性遗传教案〞本文是编者为大家整理的有关高一生物教学案例,希望给大家带来帮助:课标要求:概述伴性遗传。学习目标:知识:1.领会伴性遗传的特点。 2.理解人类红绿色
高一生物教案伴性遗传
高一生物教案:《伴性遗传》伴性遗传是指在遗传过程中子代的部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传,又称性连锁(遗传)或性环连。下面是课件网小编带来的高一
高一生物教案:伴性遗传
高一生物教案:伴性遗传 【】鉴于大家对查字典生物网十分关注,小编在此为大家搜集整理了此文“高一生物教案:伴性遗传”,供大家参考!本文题目:高一生物教案:伴性遗传第四节 伴性遗传一、学习目标:(1)染
高一生物教案伴性遗传章节教案
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2019-2020年高中生物 伴性遗传 教案1
2019-2020年高中生物 伴性遗传 教案1一、教学目的:1.染色体类型及人类染色体组型分析(C:理解)2.性别决定的方式(C:理解)3.伴性遗传的传递规律(C:理解)二、教学重难点:重点:1.XY
2019-2020年高一生物性别决定与伴性遗传教案 人教版
2019-2020年高一生物性别决定与伴性遗传教案 人教版教学目标一、知识目标 1.理解染色体组型的概念。 2.理解染色体类型及人类染色体组型分析。 3.理解性别决定的方式。 4.理解
《高一生物伴性遗传》课件
- - 高一生物伴性遗传 - 本课程将为您介绍伴性遗传的特征和规律,以及伴性遗传病的临床应用和未来发展趋势。 -
2019-2020年高一生物《伴性遗传》学案
2019-2020年高一生物《伴性遗传》学案【学习目标】一、知识与技能:1.说明什么是伴性遗传; 2.概述伴性遗传的特点:①男性多于女性;②交叉遗 传;③一般为隔代遗传;