2019-2020年高一美术 第4课 对客观世界的主观表达 走进意象艺术教案

2019-2020年高一美术 第4课 对客观世界的主观表达 走进意象艺术教案一、教材分析（一） 教学目标　　本课是具体了解和认识三大美术类型中的第二种类型——意象艺术。由于意象艺术在整个美术门类中占据

2019-2020年高一美术上学期《美术鉴赏》第四课 对客观世界的主观表达 走进意象艺术导学案

2019-2020年高一美术上学期《美术鉴赏》第四课 对客观世界的主观表达 走进意象艺术导学案学习目标：1、知识与技能：本课是具体了解和认识三大美术类型中的第二种类型——意象艺术。由于意象艺术在整个美

对客观世界的主观表达-走进意象艺术教案

第四课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术高一年级 沈玉明【教材分析】 首先我根据《美术课程标准》所确立的阶段目标，本课是具体了解和认识三大美术类型中的第二种类型——意象艺术。在本课中应立

对客观世界的主观表达——走进意象艺术教案

第四课___对客观世界的主观表达——走进意象艺术教案　　、画面是不是更倾向于表现培根自己内心的想法？是怎样一种想法呢？（恐惧、压抑）　　3、画家想表现什么？　　师总结：内心的恐惧、不安、丑陋得以

第四课对客观世界的主观意象艺术

- {教学目标 } 本课的目的就是以简明的讲解，初步了解和认识什么是意象艺术，如何来辨析意象艺术，能做到这一点就达到了本课的教学目的了。 【重点难点】 重点在于使学生分清意象艺术与具象艺术的区别，并初

第04课走进意象艺术对客观世界的主观表达

- 这两件作品所运用的艺术语言有何相同点和不同点？ - 蒙娜丽莎 达.芬奇 - 马蒂斯夫人像 马蒂斯

对客观世界的主观表达-走进意象艺术

- 第4课 对客观世界的主观表达  -走进意象艺术 - - - - 对比下面两幅人物画像

高2021术说课稿《对客观世界的主观表达走进意象艺术》

高XX术说课稿《对客观世界的主观表达走进意象艺术》 高中美术说课稿《对客观世界的主观表达-走进意象艺术》 我说课的内容是人美版高中课程标准实验 ___-----美术鉴赏第4课《走进意象艺术》。我主

对客观世界的主观表达之走进意象艺术

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第4课12331对客观世界的主观表达走进意象艺术ppt课件

- 请同学们欣赏这两件名作，分组讨论，两幅作品的相同点和不同点？ - 《马蒂斯夫人像》 马蒂斯（法国） - 冷军 肖像之相·小唐

对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计

对客观世界的主观表达走进意象艺术教学设计 　　一、课时 　　1课时 　　本课旨在通过欣赏意象艺术作品使学生明白意象艺术和前课所学的具象艺术是两个不同的概念。在本课中应立足于不同的艺术表现形式的作品通过

精选对客观世界的主观表达之走进意象艺术

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