高三数学第40课时均值不等式教案

课题：算术平均数与几何平均数教学目标：掌握两个正数的算术平均数不小于它们的的定理，并会简单运用；利用不等式求最值时要注意到“一正”“二定”“三相等”．教学重点：均值不等式的灵活应用。（一） 主要知识：

2019-2020年高三数学第40课时均值不等式教案

2019-2020年高三数学第40课时均值不等式教案教学目标：掌握两个正数的算术平均数不小于它们的的定理，并会简单运用；利用不等式求最值时要注意到“一正”“二定”“三相等”．教学重点：均值不等式的灵活

高考数学均值不等式专题(含答案)家教文理通用

高考：均值不等式专题◆知识梳理1．常见基本不等式， 若a>b>0,m>0,则 ；若a,b同号且a>b则。;2．均值不等式:两个正数的均值不等式： 变形，,等。3．最值定理:设（1）如果x,y是正数,且

高三数学 第40课时 均值不等式教案

高三数学 第40课时 均值不等式教案 课题：算术平均数与几何平均数 教学目标：1.掌握两个正数的算术平均数不小于它们的的定理，并会简单运用； 2.利用不等式求最值时要注意到“一正

高三数学 第40课时 均值不等式教案

高三数学 第40课时 均值不等式教案 课题：算术平均数与几何平均数 教学目标：1.掌握两个正数的算术平均数不小于它们的的定理，并会简单运用； 2.利用不等式求最值时要注意到“一正

均值不等式专题

利用均值不等式求最值均值不等式（定理）具有将“和式”与“积式”相互转化的功能，应用比较广泛，这里仅就其在求函数最值中的应用述其管见。为了用好该不等式，首先要正确理解该不等式中的三个条件（三要素）：正（

高中数学公式完全总结归纳均值不等式

均值不等式归纳总结1. (1)若，则 (2)若，则 （当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则 （当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）3.若，则 (当且仅当时取“=

高三数学：复习教案：均值不等式的应用第一课时苏教版必修5通用

高三复习教案课题：均值不等式的应用（1课时）考试要求：掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单应用．教学目标：1．使学生进一步掌握算术平均数与几何平均数的相关知识

基本不等式[均值不等式]技巧

基本不等式习专题之基本不等式做题技巧【基本知识】1.（1）若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）2. (1)若，则 (2)若，则（当且仅当时取“=”）(3)若，则 (当且仅当时取“=”）

2019-2020年高中数学第3章不等式3.2均值不等式第2课时均值不等式的应用--证明问题课时作业新人教B版必修

2019-2020年高中数学第3章不等式3.2均值不等式第2课时均值不等式的应用--证明问题课时作业新人教B版必修一、选择题1．a、b、c是互不相等的正数，且a2＋c2＝2bc，则下列关系中可能成立的

高三数学复习教案均值不等式的应用(第一课时)苏教版必修

高三复习教案课题：均值不等式的应用（1课时）考试要求：掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定 理，并会简单应用.教学目标：使学生进一步掌握算术平均数与几何平均数的相关知识，

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