2019-2020年高三生物一轮复习 课题16 伴性遗传教案

2019-2020年高三生物一轮复习 课题16 伴性遗传教案教学目标：以人的血友病为例阐明伴性遗传的遗传规律。尝试利用课本以外的图文资料和其他信息资源，收集和外理生物科学信息的能力得到提升。通过探究实

高三生物一轮复习教案课题16伴性遗传

课题：14课时伴性遗传教课目的：以人的血友病为例说明伴性遗传的遗传规律。试试利用课本之外的图文资料和其余信息资源，采集和外理生物科学信息的能力获取提高。经过研究实验培育学生的科学态度和合作精神，养成脚

伴性遗传高三一轮复习课件

- 第二讲 基因在染色体上，伴性遗传及人类遗传病 - 学习目标 - 1.说出基因与染色体的关系2.概述生物性别决定的类型，解释人类性别比例接近

高考生物一轮复习1.4基因在染色体上伴性遗传教案含解析新人教必修

第4讲　基因在染色体上　伴性遗传 INCLUDEPICTURE "双基自主落实.TIF" \* MERGEFORMAT 知识点一　基因在染色体上　想一想：生物的基因都位于染色体上吗？知识点二　孟德尔遗

一轮复习基因在染色体上和伴性遗传ppt课件

- 一、萨顿的假说（类比推理） - 发现问题： - 用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的形成过程，发现孟德尔定律中基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似

zymAAA高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)

高中生物必修二伴性遗传+遗传病练习题(含答案)1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A．Ⅱ6的基因型为BbXAXaB．Ⅱ7

2019-2020年高三生物一轮复习 第五单元 基因在染色体上和伴性遗传教案

2019-2020年高三生物一轮复习 第五单元 基因在染色体上和伴性遗传教案一、萨顿的假说[判一判]1．基因和染色体行为存在着明显的平行关系 (　　)2．萨顿利用假说—演绎法，推测基因

2019-2020年高三生物一轮复习讲义 伴性遗传学案 苏教版

2019-2020年高三生物一轮复习讲义 伴性遗传学案 苏教版【学习目标】 1.伴性遗传的特点 2.伴性遗传的传递规律及有关计算【自主预习】一、人类体细胞的染色体组成染色体总数常染

一轮复习伴性遗传

- 常以什么时期的染色体作为观察染色体组型的材料？为什么？ - 一、染色体组型 - 定义：指将某种生物体细胞中的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、

2019-2020年高三生物一轮复习 基因在染色体上和伴性遗传试题

2019-2020年高三生物一轮复习 基因在染色体上和伴性遗传试题一、选择题1．下列有关性染色体的叙述中，正确的是(　　)A．存在于所有生物的各个细胞中B．其基因表达产物只存在于生殖细胞中C．在体细胞

高三一轮复习生物：《性别决定与伴性遗传》教案

高三生物《性别决定与伴性遗传》公开课教案课题性别决定与伴性遗传教学类型一轮复习时间授课老师 授课班级1.了解性别决定方式教学目标2.分析人类红绿色盲症的遗传;3. 说出伴性遗传的概念，理解伴性遗传的特

2019-2020年高考生物一轮复习《伴性遗传》导学案

2019-2020年高考生物一轮复习《伴性遗传》导学案【学习目标】1.理解XY型的性别决定方式。 2．比较基因分离定律与伴性遗传，阐明伴性遗传的特点。【前置学习】 1．概念：