2019-2020年高中历史学业分层测评1岳麓版选修

2019-2020年高中历史学业分层测评1岳麓版选修1．关于梭伦改革的背景，下列说法不正确的是(　　)A．梭伦临危受命，当选为执政官，并被指定为“调停人”B．战神山议事会只保留有审判谋杀和亵渎神明的案

高中历史 学业分层测评4 岳麓版选修1

学业分层测评(四)(建议用时：40分钟)1．据《吴子·料敌》记载：“秦性强，其地险，其政严，其赏罚信，其人不让，皆有斗心，故散而自战。”这表明秦国改革的有利条件有(　　)①秦国国君拥有较为集中的权力　

高中历史 学业分层测评1 岳麓版选修1

学业分层测评(一)(建议用时：40分钟)1．关于梭伦改革的背景，下列说法不正确的是(　　)A．梭伦临危受命，当选为执政官，并被指定为“调停人”B．战神山议事会只保留有审判谋杀和亵渎神明的案件的权力C．

2019-2020年高中历史学业分层测评5岳麓版选修

2019-2020年高中历史学业分层测评5岳麓版选修1．北魏统一北方后，社会矛盾日益激化。当时北魏统治者面临的最大危机是(　　)A．阶级矛盾激化B．统治阶级内部矛盾激化C．民族矛盾激化D．鲜卑族内部矛

高中历史课件

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2019-2020年高中历史学业分层测评1岳麓版

2019-2020年高中历史学业分层测评1岳麓版1．关于梭伦改革的背景，下列说法不正确的是(　　)A．梭伦临危受命，当选为执政官，并被指定为“调停人”B．战神山议事会只保留有审判谋杀和亵渎神明的案件的

高中历史的答题模板

2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评

2019-2020年高中历史学业分层测评9岳麓版选修

2019-2020年高中历史学业分层测评9岳麓版选修1．中世纪的欧洲被称为蒙昩时代，主要是因为(　　)A．社会经济凋敝　 B．政治四分五裂C．教会神权统治

2019-2020年高中历史学业分层测评8岳麓版选修

2019-2020年高中历史学业分层测评8岳麓版选修1．针对明中期以来边防残破，张居正倡行“外示羁縻，内修守备”的边防新政。下列体现“外示羁縻”思想成功的是(　　)A．提高了长城防御体系的抗御能力B．

高中历史 学业分层测评5 岳麓版选修1

学业分层测评(五)(建议用时：40分钟)1．北魏统一北方后，社会矛盾日益激化。当时北魏统治者面临的最大危机是(　　)A．阶级矛盾激化B．统治阶级内部矛盾激化C．民族矛盾激化D．鲜卑族内部矛盾激化【解析

2019-2020年高中历史学业分层测评14岳麓版

2019-2020年高中历史学业分层测评14岳麓版1．甲午战后，有人指出：“我们在以前还讲什么自强、求富，现在别再讲那些门面话了，倒不如直截了当地讲救亡！”该认识的产生主要是基于(　　)A．列强掀起瓜

2019-2020年高中历史学业分层测评10岳麓版

2019-2020年高中历史学业分层测评10岳麓版1．彼得一世上台后，曾微服出访欧洲，并在某个国家的造船厂认真学习造船技术，还拿到了毕业证书，这个国家是(　　)A．荷兰　 B．英国