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第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性;多层次认识变法改革的影响,培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境,抓住
2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”教学案岳麓版选修3
2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”教学案岳麓版选修3清单一 二战后第一次大规模的局部战争eq \a\vs4\al( )朝鲜战争eq \a\vs4\al(
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市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修三《古代战争与地域文化的演变》大单元创新教学设计
第11课古代战争与地域文化的演变教学目标:1 .了解并掌握亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的过程及历史影响 教学重点:亚历山大远征、“希腊化时代”和蒙古西征的历史影响。教学难点:亚历山大远征、“
高中历史教学:10一课一练第3单元第10课 辽夏金元的统治
《中外历史纲要(上)》第10课:辽夏金元的统治姓名:班级:考号:一、选择题:.下图中①②③所代表的政权分别是( )A.辽、西夏、金B.西夏、北宋、辽C.金、辽、北宋D.金、西夏、南宋.下列属于元朝时期
2021年下半年《高中历史》教师资格证面试真题及答案
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《高中历史抗日战争》PPT课件
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高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第18课“冷战”中的“热战”学案 岳麓版选修3
第18课 “冷战”中的“热战”问题导学一、朝鲜半岛的局势INCLUDEPICTURE"j1.EPS"活动与探究如果世界……没有分成两个对立的阵营,如果朝鲜不是处在两个阵营的中间,那么发生在这个“晨静之
第8课欧洲的思想解放运动教学设计--高中历史统编版必修中外历史纲要下册
第8课欧洲的的思想解放运动【教学设计】神性T人性-理性【课程标准】通过了解文艺复兴、、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源,熟悉资产阶级革命的发生和资本主义制度 确实立,是近代西方政治思想理念的初步实现。
人教版高中历史选修一单元测试题及答案
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2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第20课发展中国家之间的局部战争教学案岳麓版选修3
2019-2020年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第20课发展中国家之间的局部战争教学案岳麓版选修3清单一 南亚地区的局部战争eq \a\vs4\al( )印巴战争eq \a\vs4\al( )1