2019-2020年高中历史选修四：第3课 亚里士多德 教案

2019-2020年高中历史选修四：第3课 亚里士多德 教案【章节说明】古希腊是近代西方文明的重要源头。在思想文化领域，继苏格拉底、柏拉图之后，又诞生了古代最伟大的思想家、博学家——亚里士多德。亚里士

2019-2020年岳麓版高中历史选修四第1单元第3课 百科全书式的学者亚里士多德 （教案1）

2019-2020年岳麓版高中历史选修四第1单元第3课 百科全书式的学者亚里士多德 （教案1）【课标要求】1、　简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹。2、了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界

高中历史人教版选修4教案第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德3

古希腊文化的集大成者亚里士多德【课标要求】1、简述古希腊哲学家亚里土多德的主要生平事迹，2、了解亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。【教学重点】1、亚里士多德理性主义的思想。

2019-2020年岳麓版高中历史选修四第1单元第3课 百科全书式的学者亚里士多德 （教案）

2019-2020年岳麓版高中历史选修四第1单元第3课 百科全书式的学者亚里士多德 （教案）【课程标准】1、简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹。2、了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想

2019-2020年高中历史 第3课 百科全书式的学者亚里士多德同步测试 岳麓版选修4

2019-2020年高中历史 第3课 百科全书式的学者亚里士多德同步测试 岳麓版选修4一、选择题(每小题4分，共24分)1．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)，其意思是指亚

2019-2020年高中历史 《古希腊文化的集大成者亚里士多德》教案 人民版选修4

2019-2020年高中历史 《古希腊文化的集大成者亚里士多德》教案 人民版选修4 [教学目的]1、  知识与能力识记亚里士多德的成长历程，“柏拉图学院的头脑”，亚里士多德的思想。“百科全书式的学者”

2019-2020学年高中历史第1单元东西方先哲第3课百科全书式的学者亚里士多德学案岳麓版选修

第3课　百科全书式的学者亚里士多德学 习 目 标重 点 难 点1.简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹。2.了解其追求真理的不懈探索精神。3.认识其对世界思想文化的贡献。1.亚里士多德理性主义的思

高中历史人教版选修4作业第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德2

第二单元东西方的先哲第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德.孔子提出的“中庸”思想和亚里士多德主张的“中庸之道”的共同之处有①都看作是至高的美德 ②都主张适度，不走极端 ③都反对“过”和“不及”④其标准

2019-2020年高中历史 第二单元 第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德教案

2019-2020年高中历史 第二单元 第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德教案课标要求：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。教学目标

2019-2020年高中历史 古希腊文化的集大成者亚里士多德教案 岳麓版选修

2019-2020年高中历史 古希腊文化的集大成者亚里士多德教案 岳麓版选修[课标要求]：简述古希腊哲学家亚里士多德的主要生平事迹，了解其追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。[教学目标

高中历史人教版选修4作业第二单元第3课古希腊文化的集大成者亚里士多德3

第3课 古希腊文化的集大成者亚里士多德一、选择题：（本大题共20题，计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题 目要求。）1、亚里士多德在哲学上主张人要追求尽善尽美的境界，但并不主张放弃现实

高中历史 第3课 百科全书式的学者亚里士多德自我小测 岳麓版选修4

高中历史 第3课 百科全书式的学者亚里士多德自我小测 岳麓版选修41有关亚里士多德的生平，按先后顺序排列正确的是(　　)①开始进入柏拉图学园学习　②创建吕克昂学园　③任王子之师　④亚历山大去世后，他再