2019-2020年高中历史 第2课“罢黜百家，独尊儒术”教学案 新人教版必修3

2019-2020年高中历史 第2课“罢黜百家，独尊儒术”教学案 新人教版必修3一、教材分析本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒家思想形成与发展演变的脉络。这一过程共分为四个历史阶段

2019-2020年高中历史《第2课 罢黜百家，独尊儒术》教案1 新人教版必修3

2019-2020年高中历史《第2课 罢黜百家，独尊儒术》教案1 新人教版必修3考试说明学习要求董仲舒的儒学主张、汉朝儒学成为正统思想。1. 知道汉代儒学通过 “罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，

高中历史 第2课 “罢黜百家，独尊儒术”导学案 新人教版必修3

第一单元　中国传统文化主流思想的演变第2课 “罢黜百家，独尊儒术”【学习目标】知道汉代儒学成为正统思想的史实【学习模块】一、从“无为”到“有为”学什么？无为而治：汉初，社会经济破坏严重。积极有为：

高中历史 第一单元第2课罢黜百家独尊儒术课件 新人教版必修3

- 儒家思想是什么时候出现与形成的？秦朝时，儒家思想的历史地位如何？请用史实说明。 - 温故知新 - 春秋时期：应运而生

2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术导学案新人教版必修3

2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术导学案新人教版必修3课标要求　　知道汉代儒学成为正统思想的史实目标分解　　重点：董仲舒新儒学思想主张　　难点：对董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想

高中历史《第2课 罢黜百家，独尊儒术》教案1 新人教版必修3

高中历史《第2课 罢黜百家，独尊儒术》教案1 新人教版必修3考试说明学习要求董仲舒的儒学主张、汉朝儒学成为正统思想。1. 知道汉代儒学通过 “罢黜百家，独尊儒术”、创办太学等手段，逐渐成为正统思想的史

2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术教案 新人教版必修3

2019-2020年高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术教案 新人教版必修3教学目标知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的

广东省高中历史 第2课 罢黜百家独尊儒术课件 新人教版必修3

- 第2课 - “罢黜百家,独尊儒术” - 课标要求： 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 - 一、从“无为”到“有

陕西省大荔县大荔中学高中历史+第2课+罢黜百家，独尊儒术教案+新人教版必修3

陕西省大荔县大荔中学高中历史 第2课 罢黜百家，独尊儒术教案 新人教版必修3第2课 罢黜百家，独尊儒术 一、课前系统部分 (一)、课程标准 知道汉代儒学成为正统思想的史实 (二)、三维目标 1.知识与

高中历史 第2课《 “罢黜百家，独尊儒术”》练习 新人教版必修3（含解析）

第2课 “罢黜百家，独尊儒术”INCLUDEPICTURE"活页规范训练.tif"(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。在此背景

人教版高中历史必修3第2课“罢黜百家独尊儒术”

第一单元 中国传统文化主流思想的演变第2课 “罢黜百家，独尊儒术”【三点导析】1. 考点：知道汉代儒学成为正统思想的史实。2．重点：了解汉代儒学成为正统思想。3．难点：理解董仲舒的新儒学思想。【方

2019-2020年高中历史 第2课《“罢黜百家，独尊儒术”》教案 新人教版必修3

2019-2020年高中历史 第2课《“罢黜百家，独尊儒术”》教案 新人教版必修3教学目标：1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学