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2019-2020年人教版高中历史必修2《发达的古代农业》优秀导学案自测题附解析

2019-2020年人教版高中历史必修2《发达的古代农业》优秀导学案自测题附解析【课标要求】知道古代中国农业耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。【重点难点】重点:农业生产的发展难点:男

高中历史 第1课 《发达的古代农业》课件2 新人教版

- 中国是世界文明古国之一,曾以其辉煌灿烂的文明令世人瞩目和向往。古代的中国有着发达的农业,先进的手工业和繁盛的商业,从而为文明的萌生和发展提供了雄厚的经济基础。要了解中国古代文明辉煌灿烂的原

2019高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业讲义含解析新人教版必修2

第1课 发达的古代农业 [学习目标]    1.知道古代中国农业的主要耕作方式。2.探究传统农业精耕细作特点的表现。3.了解古代中国农业经济的基本特点。4.探究小农经济形成的原因和特点,认识小农经济的

湖南省蓝山二中2014年高中历史《第1课 发达的古代农业》教案 新人教版必修

湖南省蓝山二中2014年高中历史《第1课 发达的古代农业》教案 新人教版必修2社会的影响、精耕细作技术的表现。【能力目标】:理解生产力的发展是农业耕作方式形成及土地制度演变的根本原因;运用历史理论分析

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高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业材料解析 新人教版必修2

第1课 发达的古代农业从刀耕火种到铁犁牛耕 1.神农氏与农业的出现 〔材料一〕神农氏作,斫①木为耜,揉木为耒,耒耨②之利,以教天下。 ──《易·系辞下》 〔材料二〕古者民茹草饮水,采树木之实,食蠃③之

新课标2019-2020学年高中历史课后作业1发达的古代农业新人教版必修

课后作业(一)一、选择题1.先秦著作《山海经》记载:“后稷(后稷是古代周族始祖)播百谷。稷之孙曰叔均,始作牛耕。”从考古发现来看,在河南、山西、江苏、浙江、上海、广西、内蒙古、吉林等省市出土了商周时期

教版历史必修2《发达的古代农业》教案

人教版历史必修2第一单元 第一课 兴盛的古代农业 内蒙古通辽市扎鲁特一中 教学目标

高中历史 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 1 发达的古代农业课件 新人教版必修2

- 学案1 发达的古代农业 - 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 - 课标要求 - 知道古代中国农业的主要耕作方式,了解

高中历史 1单元 第1课时 发达的古代农业基础达标检测 新人教版必修2

【导学案】(教师用书)2015版高中历史 1单元 第1课时 发达的古代农业基础达标检测 新人教版必修21.下图为原始社会某生产工具复原及使用方法示意图,该生产工具应为(  )。A.石斧   B.石犁 

高中历史 第1单元 第1课 发达的古代农业课后知能检测 新人教版必修2

【课堂新坐标】(教师用书)2013-2014学年高中历史 第1单元 第1课 发达的古代农业课后知能检测 新人教版必修2INCLUDEPICTURE"课后知能检测.TIF"一、选择题1.以下农作物,最早

2021_2022学年高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业教案1新人教版必修2

第1课 发达的古代农业A教学目标知识与能力:掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术,理解生产力水平的提高是我国古代农业发展的前提,探讨它与我国古代农业精耕细作之间的关系。理解小农经济的基本特征,从