2019-2020年高中历史外交关系的突破教案人民版必修1

2019-2020年高中历史外交关系的突破教案人民版必修1课标要求简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产

2019-2020年高中历史 5.2外交关系的突破(1)教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 5.2外交关系的突破(1)教案 人民版必修1[教学目的]知识与能力目标1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案10 人民版必修1

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案10 人民版必修1 [教学目标]一、内容标准：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括中国在外交方面所取得的重大成就；了解中美关系正常化和中日建交

2019-2020年高中历史《5.2 外交关系的突破》学案人民版必修1

2019-2020年高中历史《5.2 外交关系的突破》学案人民版必修1课题名称班级课型自主主备人总课时1备课时间11、7上课时间11、8学习目标一、知识与能力1．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案8 人民版必修1

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案8 人民版必修1一、教学目标知识与能力目标1、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2、理解中美关系改善的背景，掌

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案4 人民版必修1

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案4 人民版必修1一、教学内容分析（1）简述中国恢复在联合国合法席位基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就.（2）了解中美关系正常化和中日建交主要

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案6 人民版必修1

2019-2020年高中历史《外交关系的突破》教案6 人民版必修1一、教材分析：1、要求：（1）《课标》要求：简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实,概括我国在外交方面取得的重大成就;了解中美关系正常

市级优质课一等奖部编版高中历史选择性必修一《中国历代变法和改革》大单元创新教学设计

第4课中国历代变法和改革【教学目标】分析中国历代变法和改革的必然性；多层次认识变法改革的影响，培养学生用历 史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。认识中国历代变法和改革所处 的特定时空环境，抓住

2019-2020年高中历史 5-2外交关系的突破教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 5-2外交关系的突破教案 人民版必修1一、教学内容分析《外交关系的突破》是《普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第一册》（人民版）专题五“现代中国的对外关系”第2课。课

高中历史课件

- 第2课 - 战国时期的百家争鸣 - - - 战国时期的历史特征“四个大”概括:大变革:社会新旧

2019-2020年高中历史 专题五 外交关系的突破教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 专题五 外交关系的突破教案 人民版必修1课标要求简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其

高中历史的答题模板

2023高中历史的答题模板 　　高中历史的答题模板　　(观点)认识、评价型　　1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评