2019-2020年高中历史 6.2卓尔不群的雅典教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 6.2卓尔不群的雅典教案 人民版必修1 课标要求知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义知识与能力了解下列基础知识：梭伦改革和克利斯提尼改革的内

级高中历史 6.2 卓尔不群的雅典教案 人民版必修1

第二课 卓尔不群的雅典 一、教学目标知识与能力了解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容与作用，在此基础上让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现，引导学生客观评价雅典民主政治的得与失。过程与方法通过情景

2019-2020年高中历史《卓尔不群的雅典》教案1 人民版必修1

2019-2020年高中历史《卓尔不群的雅典》教案1 人民版必修1课标要求:知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类发展的重要意义.本课要探究的主要问题       举例民主之路     

2019-2020年高中历史卓尔不群的雅典教案人民版必修1

2019-2020年高中历史卓尔不群的雅典教案人民版必修1课标要求：知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。教学目标：知识与能力识记梭伦改革为雅典民主制度奠定基础；识记克利斯

2019-2020年高中历史 6.2 卓尔不群的雅典教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史 6.2 卓尔不群的雅典教案 人民版必修1 一、教学目标知识与能力了解梭伦改革和克利斯提尼改革的内容与作用，在此基础上让学生掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现，引导学生客

级高中历史 6.2 卓尔不群的雅典课课练 人民版必修1

卓尔不群的雅典一、基础训练1．雅典民主制的建立过程实质就是雅典（ ）A.法律不断完善的过程 B.平民同贵族的斗争历程C.工商业持续发展过程

2019-2020年高中历史《6.2 卓尔不群的雅典》教案 人民版必修1

2019-2020年高中历史《6.2 卓尔不群的雅典》教案 人民版必修1 一、教学目标知识与能力目标1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；2、识记梭伦改革和克利斯提尼改

2019-2020年高中历史《6.2 卓尔不群的雅典》学案 人民版必修1

2019-2020年高中历史《6.2 卓尔不群的雅典》学案 人民版必修1课题名称 年级班级高一课型新授主备人总课时第25课时备课时间11．19上课时间学习目标（三维目标）1、知识与能力：了解下列基础知

高中历史 专题6.2 卓尔不群的雅典课件 人民版必修1

- 专题六　古代希腊罗马的政治文明二　卓尔不群的雅典 - 课标点击 - 基础预览 - 课堂导学

2019-2020年高中历史 第二课 卓尔不群的雅典提纲 人民版必修1

2019-2020年高中历史 第二课 卓尔不群的雅典提纲 人民版必修1公元前594年，梭伦当选为雅典执政官后，开始民主改革以缓和社会矛盾。 主要内容：①经济上：颁布“解负令”，使那些债务奴隶重获自由，

2019-2020年高中历史卓尔不群的雅典备课资料人民版必修1

2019-2020年高中历史卓尔不群的雅典备课资料人民版必修1　　梭伦改革的一项重要措施是按土地收入财产多寡划分公民等级。根据每年谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并在国家中担任相应的官职：　　第一等

高中历史 6.2卓尔不群的雅典习题 人民版必修1

【师说】2014-2015学年高中历史 6.2卓尔不群的雅典习题 人民版必修1一、选择题1．“公元前6世纪早期，许多经济状况相同的(希腊)城邦都经历了贵族和平民之间的残酷内战，往往长达数十年。然而，在