2021_2022学年高中地理第三单元区域资源环境与可持续发展第二节资源开发与区域可持续发展__以德国鲁尔区为例教案鲁教版必修3

资源开发与区域可持续发展—以德国鲁尔区为例【课标解读】：本节的课标内容为“以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系”。本条标准包含以下几个要点:1.通过分析某区域的背景条

高中地理 第二章 区域可持续发展 2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展学案1（无答案）湘教版必修3

2.5 矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例【学习目标】知识与技能： 围绕“德国鲁尔区”这一主题收集、处理、运用地图和数据资料，分析德国鲁尔区发展的条件；在合作学习中讨论得出治理德国鲁

高中地理 第二章 区域可持续发展 第四节 区域农业的可持续发展以美国为例课件 湘教版必修3

- 第四节区域农业的可持续发展---以美国为例 - 美国是世界农业大国 - - (1) 农业产值居世

2019-2020年高中地理第六章6.2中国的可持续发展实践学案新人教版必修2

2019-2020年高中地理第六章6.2中国的可持续发展实践学案新人教版必修2一、高考预测1．理解我国走可持续发展道路的必然性；2．能结合实际案例分析我国如何实现循环经济和生态农业的发展二、自学自练（

高中地理 第三单元 区域资源、环境与可持续发展 3.2 资源开发与区域可持续发展 区域农业发展—以我国东北地区为例知识归纳素材 鲁教版必修3

区域农业发展——以我国东北地区为例【考试说明要求】1、结合实例，分析某区域农业生产的条件、布局特点和面临主要问题，说明该区域农业持续发展的方法与途径。1、东北地区地理条件----山环水绕沃野千里（1）

高中地理 第二章 区域可持续发展 第五节 矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例（1）同步备课教学案 湘教版必修3

课时1　煤炭与鲁尔区的繁荣与衰落[学习目标]　1.了解鲁尔区工业发展的区位条件、形成的工业部门和工业城市以及煤炭资源对鲁尔区经济发展的重要作用。2.理解煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系，掌握

高中地理第二章区域可持续发展4区域农业的可持续发展__以美国为例课件湘教版必修3

- - 第四节　区域农业的可持续发展——以美国为例

高中地理 第四单元 区域综合开发与可持续发展 第三节 经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例习题 鲁教版必修3

第三节　经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例1．珠江三角洲地区发展的优势条件、经济快速发展的特点。2．经济发达地区可持续发展的措施。一、经济发展快1．经济发展的优势条件地理区位广东省东南部

2019-2020年高中地理 可持续发展的基本内涵 鲁教版必修3

2019-2020年高中地理 可持续发展的基本内涵 鲁教版必修3【课时目标】 　1．了解可持续发展思想的由来，领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。 2．联系“21世纪议程”，阐明可持续发展的

新高中地理 第二章 区域可持续发展章末整合学案 中图版必修3

第二章 区域可持续发展章末整合网络构建整合提升一、区域生态环境建设1．分析区域生态环境问题的一般思路与方法有关区域生态环境的案例，主要涉及四个方面：荒漠化的防治、水土流失的治理、湿地的开发与保护、森林

高中地理 第四单元 区域综合开发与可持续发展单元整合4课件 鲁教版必修3

- 单 元 整 合 - 一、流域开发条件分析流域既是一个自然区域又是一个经济区域,区域内自然因素之间、自然因素与经济因素之间是相互联系、相互影响、相互制约的

高中地理 第三单元 区域资源、环境与可持续发展单元整合同步备课教学案 鲁教版必修3

第三单元区 域资源、环境与可持续发展单元整合[网络构建][知识点回顾]1.描述黄土高原的范围，并说出黄土高原水土流失的危害。2.分析黄土高原水土流失的成因。3.说出黄土高原水土流失治理的具体措施。4.