2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的简单几何性质(1)

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的简单几何性质(1)教学目的：1．使学生掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线等几何性质2．掌握标准方程中的几何意义3．并使学生能利用上述知识进行相关的论

打印双曲线基础训练题(含答案)

双曲线基础训练题（一） 1．到两定点、的距离之差的绝对值等于6的点的轨迹 （ D ）A．椭圆 B．线段 C．双曲线 D．两条射线2．方程表示双曲线，则的取值范围是 （D ） A

【高中数学课件】双曲线的简单几何性质1 ppt课件

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高中数学双曲线的简单几何性质教案4新人教A版选修1-1通用

双曲线的简单几何性质示范教案2●教学目标1.掌握双曲线的准线方程.2.能应用双曲线的几何性质求双曲线方程；3.应用双曲线知识解决生产中的实际问题.●教学重点 双曲线的准线与几何性质的应用●教学难

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线简单几何性质(2,3)

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线简单几何性质(2,3)一,教学目标:理解双曲线的第二定义,掌握双曲线的标准方程及准线的几何意义,以及离心率的几何意义.二,复习回顾三,知识点:(1)双曲线

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质(二)

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质(二)●教学目标 1.掌握双曲线的几何性质 2.能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚半轴、焦点、离心率、渐近线方程.

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质（4）

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质（4）教学目标：能综合应用所学知识解决较综合的问题，提高分析问题与解决问题的能力．教学过程例1 中心在原点，一个焦点为F（1，0）的双曲线，其实

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质（1）

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质（1）教学目标：　　1．通过对双曲线标准方程的讨论，掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线和离心率等几何性质．2．通过类比旧知识，探索新知识，培

2019-2020年高中数学 双曲线的几何性质（2）教案 苏教版选修1

2019-2020年高中数学 双曲线的几何性质（2）教案 苏教版选修1一、三维目标：1、知识与技能：使学生掌握双曲线的如下性质：对称性、截距、顶点、轴、中心、离心率和准线。使学生能够根据双曲线的渐近线

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的简单几何性质(I)

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的简单几何性质(I)教学目的：1．使学生掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质2．掌握等轴双曲线，共轭双曲线等概念3．并使学生能利用上述

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的简单几何性质(II)

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的简单几何性质(II)教学目的： 1．使学生掌握双曲线的范围、对称性、顶点、渐近线、离心率等几何性质2．掌握双曲线的另一种定义及准线的概念3．掌握等轴双曲

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质(一)

2019-2020年高中数学第二册(上)双曲线的几何性质(一)●教学目标 1.掌握双曲线的几何性质 2.能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚半轴、焦点、离心率、渐近线方程.