2020高中数学条件概率导学案新人教A版选修2-3通用

条件概率【三维目标】：知识与技能：了解条件概率的意义与计算公式，掌握乘法公式及其应用。过程与方法：通过例子使得学生能运用知识解决问题。情感态度与价值观：通过学习，体会数学在解决实际问题中的作用。【重

2016-2017学年高中数学第二章随机变量及其分布课时作业11条件概率新人教a版选修2-3

2016-2017学年高中数学 第二章 随机变量及其分布 课时作业11 条件概率 新人教A版选修2-3一、选择题(每小题5分，共20分)1．设某动物由出生算起活到20岁的概率为0.8，活到25岁的概率

高中数学第二章概率2.2条件概率与事件的独立性2.2.1-2.2.2条件概率与事件的独立性课前导引素材新人教B版选修2-3通用

2.2.1~2.2.2 条件概率与事件的独立性课前导引问题导入 甲、乙两地都位于长江下游，根据一百多年的气象记录，知道甲、乙两地一年中雨天占的比例分别为20%和18%，两地同时下雨的比例为12

高中数学 2.2.1条件概率课件 新人教A版选修23

- 2．2　二项分布及其应用2．2.1　条件概率 - 题型1　利用定义求条件概率 - 学习目标 - 预习导学

高中数学 2.2.1条件概率课件 新人教A版选修2-3(1)

- - 课前预习导学 - KEQIAN YUXI DAOXUE - 课堂合作探究 - KETANG HEZUO

2019-2020年高中数学第二章概率课时跟踪检测十四条件概率新人教A版选修

2019-2020年高中数学第二章概率课时跟踪检测十四条件概率新人教A版选修1．已知P(B|A)＝eq \f(1,3)，P(A)＝eq \f(2,5)，则P(AB)等于(　　)A．eq \f(5,6)

2020_2021学年高中数学第二章随机变量及其分布2.2.1条件概率课时作业含解析新人教A版选修2_3

课时作业11　条件概率时间：45分钟　分值：100分一、选择题(每小题5分，共计40分)1．已知P(AB)＝eq \f(3,10)，P(A)＝eq \f(3,5)，则P(B|A)等于(　B　)A.eq

高中数学 第二章 随机变量及其分布 课时作业11 条件概率 新人教A版选修2-3

2016-2017学年高中数学 第二章 随机变量及其分布 课时作业11 条件概率 新人教A版选修2-3一、选择题(每小题5分，共20分)1．设某动物由出生算起活到20岁的概率为0.8，活到25岁的概率

2019-2020年高中数学《二项分布及其应用-条件概率》教案5 新人教A版选修2-3

2019-2020年高中数学《二项分布及其应用-条件概率》教案5 新人教A版选修2-3教学目标：知识与技能：通过对具体情景的分析，了解条件概率的定义。过程与方法：掌握一些简单的条件概率的计算。情感、态

2020_2021学年高中数学第二章随机变量及其分布2.2.1条件概率课时分层作业含解析新人教A版选修2_3

课时分层作业(十一)　条件概率(建议用时：40分钟)一、选择题1．下列说法正确的是(　　)A．P(B|A)＜P(AB)B．P(B|A)＝eq \f(PB,PA)是可能的C．0＜P(B|A)＜1

高中数学 第二章《条件概率》教案2 新人教A版选修23

2.2.1条件概率（第二课时）教学目标：了解条件概率的简单应用教学重点：了解条件概率的简单应用 教学过程一、复习引入：1. 已知事件发生条件下事件发生的概率称为事件关于事件的条件概率，记作.2.

高中数学 第二章《条件概率》教案 新人教A版选修23

2． 2．1条件概率一、复习引入：探究: 三张奖券中只有一张能中奖,现分别由三名同学无放回地抽取,问最后一名同学抽到中奖奖券的概率是否比前两名同学小.若抽到中奖奖券用“Y ”表示，没有抽到用“ ”，表