高中物理第3章电磁振荡与电磁波章末复习课教师用书粤教版

第3章 电磁振荡与电磁波一、电磁振荡的三个“两”电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高．学习中若能抓住三个“两”，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化．1．两类物理量考题大部分是围绕某些物理量在

高中物理第3章电磁振荡与电磁波第四节电磁波谱素材粤教版选修3-4通用

第四课时 电磁波谱 课前预习情景素材电磁波是个很大的家族,有的电磁波波长很长,有的电磁波波长很短.你知道电磁波由波长最长到最短各个波段的名称吗?简答:波长由长到短依次为:无线电波,红外线,可见光,紫

高中物理 第三章 电磁振荡与电磁波 第五节 电磁波的应用学案（含解析）粤教版选修34

第五节　电磁波的应用学习目标重点难点1．能说出电视信号的录制、发射和接收过程．2．能说出移动通信的流程．3．能说出电磁波与科技、经济、社会发展的关系．重点：电磁波在生产、生活、科技、军事等方面的应用．

2019-2020年高中物理第三章电磁振荡与电磁波第四节电磁波谱自我小测粤教版选修

2019-2020年高中物理第三章电磁振荡与电磁波第四节电磁波谱自我小测粤教版选修1关于光，以下说法正确的是(　　)A．光和机械波本质相同，因为都能发生反射、折射、干涉、衍射等现象B．光与电磁波有本质

高中物理 第3章 电磁振荡与电磁波 第一节 电磁振荡素材 粤教版选修34

第一课时 电磁振荡课前预习情景素材 我们知道广播、电视、雷达等信号都要依靠电磁波传送，那么电磁波是如何产生的呢？简答：电磁波是利用电磁振荡产生的.通过这一节的学习，我们会认识到电磁振荡是怎么产

高中物理 第十四章 电磁波 第1节 电磁波的发现 第2节 电磁振荡作业 新人教版选修3-4

14.1　电磁波的发现14.2　电磁振荡 1．根据麦克斯韦电磁场理论，下列说法正确的是(　　)A．电场一定能产生磁场，磁场也一定能产生电场B．变化的电场一定产生磁场C．稳定的电场也可以产生磁场D．变化

2018版高中物理第3章电磁振荡与电磁波第2节电磁场与电磁波课后实践导练粤教版

第2节 电磁场与电磁波 课标基础1．关于电磁场理论的叙述正确的是(　　)A．变化的磁场周围一定存在着电场，与是否有闭合电路无关B．周期性变化的磁场产生同频率变化的电场C．变化的电场和变化的磁场相互关联

高中物理第3章电磁振荡电磁波2电磁场和电磁波教师用书教科版选修

2．电磁场和电磁波学 习 目 标知 识 脉 络1.知道麦克斯韦电磁场理论的两个基本观点：变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场．(难点)2．知道电磁场在空间传播形成电磁波以及电磁波的基本特点．(重点、

高中物理第三章电磁振荡与电磁波第四节电磁波谱课棠互动学案粤教版选修

第四节　电磁波谱课堂互动三点剖析1.电磁波谱电磁波谱(1)按电磁波的波长从长到短分布是无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线,形成电磁波谱.(2)不同的电磁波由于具有不同的波长(频率),才具

高中物理第3章电磁振荡电磁波1电磁振荡教师用书教科版选修

1．电磁振荡学 习 目 标知 识 脉 络1.知道什么是LC振荡电路和振荡电流．2．知道LC回路中振荡电流的产生过程．(难点)3．知道电磁振荡产生过程中LC回路中能量的转化转换过程，知道阻尼振荡和无阻尼

2018版高中物理第3章电磁振荡与电磁波第1节电磁振荡教师用书粤教版

第一节 电磁振荡1．(2分)关于振动与波的关系，下列说法正确的是(　　)A．有振动必有波，有波必有振动B．振源的振动速度与波速是相同的C．如果波源的振动停止，在介质中的波就停止D．质点振动的方向与波传

2019-2020年高中物理第3章电磁振荡电磁波3电磁波谱电磁波的应用自我小测教科版选修

2019-2020年高中物理第3章电磁振荡电磁波3电磁波谱电磁波的应用自我小测教科版选修1．高原上人的皮肤黝黑的原因是（　　）．A．与高原上人的生活习惯有关B．与高原上的风力过大有关C．与高原上紫外线