2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课后习题新人教版选修

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用课后习题新人教版选修课时演练·促提升1.下列叙述符合基因工程概念的是(　　)A.黑麦与六倍体普通小麦杂交,杂种通过秋水仙素或低温处理得到八

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用讲基础版含解析新人教版选修

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用讲基础版含解析新人教版选修一、植物基因工程：【知识点讲解】抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。1、抗虫转基因植物⑴杀虫基

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用讲提升版含解析新人教版选修

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用讲提升版含解析新人教版选修一、植物基因工程：【知识点讲解】抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。1、抗虫转基因植物⑴杀虫基

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用练基础版含解析新人教版选修

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用练基础版含解析新人教版选修1.下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）A. 基因治疗不是治疗遗传病最有效的手段B. 限制性核酸内切酶和D

高中生物专题1基因工程3基因工程的应用课件新人教版选修3

- 专题1 基因工程1.3 基因工程的应用

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用导学案新人教版选修

2019-2020年高中生物专题1基因工程1.3基因工程的应用导学案新人教版选修知识目标：1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。3.认同基因工程的应用促进生产力的提高能力目

2020_2021学年高中生物专题1基因工程3基因工程的应用教案3新人教版选修3

基因工程的应用一、教材分析本节内容旨在通过学习，了解基因工程在农业、医疗、环境保护等方面的广泛应用及其发展前景，以拓展学生的科技视野，增强学生的学习兴趣。这节课若只作为成果学习，就显得枯燥乏味。因此在

2019-2020年高中生物专题1基因工程检测A新人教版选修

2019-2020年高中生物专题1基因工程检测A新人教版选修一、选择题(每小题2分,共40分)1下列关于DNA连接酶的叙述,正确的是(　　)A.DNA连接酶不需要识别特定的脱氧核苷酸序列B.一种DNA

高中生物 专题1 基因工程 1.3 基因工程的应用课后习题 新人教版选修3

1.3基因工程的应用课时演练·促提升1.下列叙述符合基因工程概念的是(　　)A.黑麦与六倍体普通小麦杂交,杂种通过秋水仙素或低温处理得到八倍体小黑麦B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能

2019-2020年高中生物 专题一 基因工程 1.3 基因工程的应用课时作业 新人教版选修3

2019-2020年高中生物 专题一 基因工程 1.3 基因工程的应用课时作业 新人教版选修3目标导航　1.举例说出植物基因工程取得的成果。2.关注动物基因工程的应用前景。3.了解基因工程药物和基因治

高中生物 专题1 基因工程 1.4 基因工程的应用课后课时精练 新人教版选修3

专题1 基因工程 1.4 基因工程的应用一、选择题1．转基因技术在植物品种改良方面应用广泛，其中一项基因工程就是改造CO2固定酶。其目的是(　　)A．提高光合作用效率 B．延长果实的储藏期C．培育新

高中生物选修3第一章基因工程习题

高中生物选修3第一章基因工程习题一．单选题：每小题只有一个选项最符合题意。1．下列有关基因工程的叙述，正确的是：（ C ）A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B．目的基因导入受体细胞后