《伶官传序》优质课一等奖课件

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2019-2020年高中语文《伶官传序》教案 人教版第三册

2019-2020年高中语文《伶官传序》教案 人教版第三册教学目标： 1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法： 2.学习本文严谨的议论结构： 3.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。 教学重点： 1.文

2019-2020年高中语文伶官传序教案1人教版

2019-2020年高中语文伶官传序教案1人教版教学目标： 1、 德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。 2、 知识目标： ⑴掌握实词虚词：原 恨 其 乃 纳 何其

2019-2020年高中语文 第五单元之《伶官传序》教案 人教版第三册

2019-2020年高中语文 第五单元之《伶官传序》教案 人教版第三册教学目标：1、态度、情感价和值观：（1）引异学生树立“兴亡之理在于人事”的历史唯物主义思想；（2）懂得“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

2019-2020年高中语文 19.伶官传序教材梳理 大纲人教版第三册

2019-2020年高中语文 19.伶官传序教材梳理 大纲人教版第三册文题解读课文选自《新五代史·伶官传》。《伶官传》记叙了后唐庄宗李存勖宠幸的伶官(伶人——乐工，伶人做了官称为伶官)景进、史彦琼、郭

2019-2020年高二语文上册 伶官传序教案 人教版第三册

2019-2020年高二语文上册 伶官传序教案 人教版第三册一、教学目标（一）学习根据史料提炼观点的方法。（二）了解史论的一般特点。（三）认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点。（四）学习通过正反说

高二语文上册伶官传序教案人教版第三册

伶官传序教案 一、教学目标（一）学习根据史料提炼观点的方法。（二）了解史论的一般特点。（三）认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点。（四）学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。二、难点、重点分析（

高中语文伶官传序教案2人教版

高中语文伶官传序教案2 教学目标：1.掌握本文的字、词、句的意义及其用法：2.学习本文严谨的议论结构：3.明白“忧劳兴国，逸豫亡身”的道理。教学重点：1.文中的关健字、词、句：2.文章的议论思路。教学

高中语文教案 伶官传序

高中语文教案 伶官传序 【 - 高中语文教案】 教学目标 1．了解史论的一般特点。 2．学习根据史料提炼出观点的方法。 3．认识“满招损”，“谦受益”“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”“祸害常积于忽微，而

高中语文：伶官传序教案人教版选修通用

高二语文讲学稿主备人修改人审核 高二语文组时间课题《伶官传序》课型新授学习目标：1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。 2、知识目标：A掌握实词：原，恨，其，乃，纳，何其

河北省保定市物探中心学校高中语文第三册伶官传序教案人教版

河北省保定市物探中心学校高中语文第三册 伶官传序教案 人教版 [教学难点] 学习本文层层深入的写法。 [媒体设计］ 多媒体课件以声音画面渲染气氛，突出教学目标 [课时安排] 二课时 [教学过程] 第

2019-2020年高中语文《伶官传序》教案（3） 沪教版第五册

2019-2020年高中语文《伶官传序》教案（3） 沪教版第五册教学目标欧阳修了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶人立传的目的。1、德育目标：盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的