2019-2020年高中语文《促织》教案1 沪教版第一册

2019-2020年高中语文《促织》教案1 沪教版第一册【教学目标】掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。通过了解作者生平

高中语文促织教案3沪教版第一册

促织题 解： 《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇，大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。 第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。这些篇章大都凝聚着

高中语文促织教案6沪教版第一册

促织教学目标：1、掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。2、理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。3、通过了解作者生平、时代背景，理解本文现实主义与浪漫主义相结

2019-2020年高中语文《促织》教案2 沪教版第一册

2019-2020年高中语文《促织》教案2 沪教版第一册1.下列加黑词语的注释有误的两组是：　　A.猾黠（ｘｉá狡诈）　　　跬步（ｋｕǐ半步）　　　迂讷（ｎè不善于说话）　　　裨益（ｂì补助）　　B.

2019-2020年高中语文《促织》教案6 沪教版第一册

2019-2020年高中语文《促织》教案6 沪教版第一册教学目标：1、掌握重点的文言实词、虚词，归纳一词多义、词类活用现象。2、理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节，品味人物描写细腻传神的语言。3、通过了

2019-2020年高中语文《促织》教案4 沪教版第一册

2019-2020年高中语文《促织》教案4 沪教版第一册教学目标： 1、赏析曲折离奇、跌宕起伏的情节。 2、了解作者借前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。 3、赏析人物的心理描

2019-2020年高中语文《促织》教案7 沪教版第一册

2019-2020年高中语文《促织》教案7 沪教版第一册教学目的　　１．了解作者借讲前朝故事来揭露自己所处清朝“盛世”黑暗现实的创作意图。　　２．了解本文情节曲折离奇、波澜迭起、跌宕多姿等特点，了解作

高中语文《促织》教案5 沪教版第一册

促织一、导入方案1：《画皮》----《聊斋志异》----《促织》方案2：《柳毅传》----人神恋----人鬼恋----《聊斋志异》----《促织》方案3：对联△有志者……（自勉）△写鬼写妖

《促织》测试1(沪教版第一册)

《促织》练习题一、常识及内容理解。1．《促织》是《聊斋志异》中的名篇，__ ，字 ，别号 ，清代杰出的小说家。“聊斋”是指 ，“志”即 ，“异

1《促织》（一等奖创新教学设计） 高一语文必修下册同步备课系列（统编版）

1《促织》（一等奖创新教学设计）高一语文必修下册 同步备课系列（统编版）《促织》教学设计①本课所选的两篇小说都写了人化为虫的故事，小说家的想象既 匪夷所思，又引人入胜。阅读时，要注意主要情节的起伏和人

《促织》测试1(沪教版第一册)

《促织》练习题一、常识及内容理解。1．《促织》是《聊斋志异》中的名篇，作者 ，字 ，别号 ，清代杰出的小说家。“聊斋”是指 ，“志”即 ，“异

2019-2020年高中语文 6.19《促织》教案 沪教版必修1

2019-2020年高中语文 6.19《促织》教案 沪教版必修1教学目标：1、学习编写情节提纲，掌握课文的思想内容及结构特色，理解作品的社会意义。2、懂得小说结尾“异史氏曰”一段的论述及其作用。3、引