高二语文上册伶官传序教案人教版第三册

伶官传序教案 一、教学目标（一）学习根据史料提炼观点的方法。（二）了解史论的一般特点。（三）认识“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的观点。（四）学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。二、难点、重点分析（

2019-2020年高二语文《伶官传序》WORD教案之二

2019-2020年高二语文《伶官传序》WORD教案之二三维目标：了解欧阳修在宋代散文史上的地位和作者写作本文给伶官立传的目的。 2、学习本文清晰严谨的论述结构和正反对比推理的方法。3、引异学生

2016人教版语文选修《伶官传序》

- 伶官传序 - - 一、作者简介 掌握文体 了解写作背景二、朗读课文三、把握基本内容四、积累字词句 -

高一语文教案：伶官传序

高一语文教课方案：伶官传序教课方案示例（一）教课目的1．认识史论的一般特点。2．学习依据史料提炼出看法的方法。3．认识“满招损”，“谦受益”“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身”“祸害常积于忽微，而智勇多困于

2024年高一语文《伶官传序》公开课教案

2024年高一语文《伶官传序》公开课教案高一语文《伶官传序》公开课教案 篇1　　教学目标：　　1.积累掌握“与、归、易、告、虽”等词的意义和用法。　　2.学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。

高二语文《伶官传序》教案

高二语文《伶官传序》教案高二语文《伶官传序》教案 篇14、本文是史论，是借古讽今之作，理解文中阐发的“盛”“衰”;“得”“失”;“成”“败”;“损”“益”;“兴”“亡”的道理。培养学生阅读理解能力。理

伶官传序-课件

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从教案角度解读《伶官传序》

从教案角度解读《伶官传序》。一、教案目标通过本堂课的学习，学生将达成以下目标：理解《伶官传序》的文学特点和创作背景，了解其叙事和叙述技巧，并能将其运用到写作中。掌握论证技巧和批评能力，从文学角度深入探

高中必修高二语文PPT课件伶官传序

- - 所五代史欧阳修中 - - 饮阳修70002),字永叔,号二,晚年又号六一居士,陵(今江西省吉安)人。四岁丧父,家境

伶官传序读后感精选读伶官传序有感

伶官传序读后感精选读伶官传序有感 《伶官传序》里的庄宗李存勖沉迷伶人飘飘欲仙的乐曲里，他始终未料到亡国之音来的那么突然。下面是为大家的伶官传序读后感，希望大家喜欢! 一声“呜呼”，感叹于眨眼间

高中语文《伶官传序》教学

- - - 欧阳修：字永叔，号醉翁、六一居士 ，谥号文忠 。北宋吉水人。著名文学家、史学家，北宋中叶的文坛领袖，诗文

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