2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第1课时）1

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第1课时）1 关汉卿【学习目标】1、了解元杂剧的一般知识2、了解作者和作品3、理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。【自主学习】1介绍元杂

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》第二课时导学案

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》第二课时导学案【自主学习】1、在课文中共出现多少曲牌？都属什么宫调？ 共出现10个曲牌，都属于正宫调。 2、根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成三个层次

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第2课时）1

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第2课时）1 关汉卿【学习目标】重点学习第三折1、理清第三折的情节2、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂3、认识元朝社会的黑暗

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案2

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案2学习目标：1．赏析课文，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。2．体会戏曲的语言特点，理解想像、夸张的艺术手法。重点难点：1．现实主义和浪漫主义相结合手

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》第三课时导学案

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》第三课时导学案【自主学习】1、阅读第3层，分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿，说明她所希望的是什么？请同学们想一想，三桩誓愿在现实生活中可能吗？作者用的是什么创作

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第2课时）2

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第2课时）2【大成目标】【使用说明】1、分角色朗诵，小组讨论，合作探究。2、建议二课时。一、学生提问题，小组讨论解决。一、分角色朗读（10分钟）。二

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第1课时）2

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第1课时）2【大成目标】1、通过课文教学，深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败（重点）。2、理解窦娥正直善良、宁死不屈的性格（难

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》第一课时导学案

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》第一课时导学案 【自主学习】1．中 国 古 典 戏 剧 概 述中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所

高一语文必修四第一单元第1课窦娥冤导学案学习目标

假如取得别人的信任,你就必须做出承诺,一经承诺之后,便要负责到底,即使中途有困难,也要坚守诺言.　　　　　高一语文必修四第一单元第1课《窦娥冤》导学案【学习目标】1、知识目标：简介作者、背景及元杂剧的

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第3课时）

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案（第3课时） 关汉卿【学习目标】1、概括窦娥的人物形象和作品的主题思想2、正确理解窦娥的“三桩誓愿”3、把握作者作品的艺术风格【自主学习】1

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案4

2019-2020年高中语文必修4《窦娥冤》导学案4【学习目标】1．了解元杂剧和关汉卿的基本知识；理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同。2．整体感知全剧，把握故事情节和结构。3．理清《窦娥冤》的戏剧

2021年高中语文人教部编版必修下册第二单元窦娥冤（节选）学案

窦娥冤（节选）【教学目标】. 了解元杂剧的特点及相关学问。.把握窦娥的典型形象，感悟悲剧美。.剖析人物悲剧命运的成因，把握作品的主题及进步意义。.观赏本色语言和浪漫主义的手法，赏析悲剧艺术的美。【教学