2019-2020年高中语文登泰山记教案第3课时人教版

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高中语文登泰山记教案人教版

高中语文登泰山记教案 【教学目标】一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、文章语句简练的特色。【教学重点及难点】一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、以自读为主，因为文章语言浅显 。

《登泰山记》教学设计统编版高中语文必修上册

《登泰山记》教学设计一、教材分析《登泰山记》是统编版高中语文必修上册第七单元的一篇古文，本文属于古代山水游记类 散文，在写景的同时，表达出作者对人生、世事的感悟。学习本文，不仅能提高学生的文言阅 读能

2019-2020年高中语文登泰山记教案第1课时人教版

2019-2020年高中语文登泰山记教案第1课时人教版【教学目标】 一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点 二、文章语句简练的特色。 【教学重点及难点】 一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令

2019-2020年高中语文登泰山记教案第2课时人教版

2019-2020年高中语文登泰山记教案第2课时人教版一、复习巩固： 抽学生背诵第一自然段关回答下列问题。 1、词语的古今意义：阳 2、了解词语的活用：西，东。 3、了解特殊句式：当其南北分者，古长城

泰山版小学六年级上册信息技术全册教案

六年级上册信息技术教案第1课 手工制作网上搜教学目标：1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛

高中语文部编版必修上册《登泰山记》挖空详解和情境默写

高中语文必修上册《登泰山记》挖空详解泰山之阳（南边。古代山南为阳），汶水西（名作状，向西）流；其（代词，它的）阴（北 面，古以山北为阴），济水东（向东）流。阳谷（南面山谷的水）皆入（汇入）汶，阴谷皆入

高中语文教案：高一语文《登泰山记》教案模板

高中语文教案：高一语文《登泰山记》教案模板教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语

《登泰山记》教学设计(网友来稿) 教案教学设计

《登泰山记》教学设计(网友来稿) 教案教学设计 湖北巴东一中　胡其林 【说课】 在古代山水游记中，清代姚鼐的《登泰山记》是一篇脍炙人口的传世佳作。本文表达了作者冬日登览泰山和观日出的全过程，再现了泰山

(定稿)登泰山记课件

- 登泰山记 - 姚鼐 - - - 教学目标 ：1、积累“阴、阳、始、循”等文言词语，学习翻译文言文

高中语文说课稿范文《登泰山记》

高中语文说课稿范文《登泰山记》 　　一、写游记要表达景物的地点特点和时令特点 　　二、文章语句简练的特色。 　　一、学习写游记要表达景物的地点特点和时令特点 　　二、以自读为主，因为文章语言浅显 。

2021年高中语文《登泰山记》说课稿

高中语文《登泰山记》说课稿 高中语文《登泰山记》说课稿范文 各位评委老师，你们好! 我说课的篇目是高中语文登泰山记 一、写游记要体现景物的地点特点和时令特点 二、文章语句简练的特色。