2019-2020年高二生物 对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略

2019-2020年高二生物 对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略1.对教材内容的分析1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作为实验材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现了减数分裂过程中，基因和染色

高二生物 对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略

对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略1.对教材内容的分析1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作为实验材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现了减数分裂过程中，基因和染色体的行为的一致性，所以萨顿用类

对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略

对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略（转载）1.对教材内容的分析1903年，美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作为实验材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现了减数分裂过程中，基因和染色体的行为的一致性，所以

摩尔根果蝇杂交实验

- 摩尔根果蝇杂交实验 - 15级学科教学潘文娟 李佳倩 - 实验背景 - 20世纪初，孟德尔遗传定律被重新发现并得到重视。

摩尔根果蝇杂交实验

- 摩尔根果蝇杂交实验 - 15级学科教学潘文娟 李佳倩 - 实验背景 - 20世纪初，孟德尔遗传定律被重新发现并得到重视。

摩尔根白眼果蝇杂交实验的难点突破

摩尔根白眼果蝇杂交实验的难点突破关键词：摩尔根 基因 染色体 性别决定 果蝇1.摩尔根白眼果蝇杂交实验的常规教学设计思路及其问题人教版基因在染色体上这一节在教学设计上相对困难，尤其是摩尔根白眼果蝇的杂

对摩尔根果蝇杂交实验的疑问与解惑

对摩尔根果蝇杂交实验的疑问与解惑合肥二中 赵春宏（230022）摘要 本文针对课堂教学中教师和学生提出的，关于摩尔根果蝇杂交实验中存在的疑问，通过查阅资料，分析解决了相关问题，并进一步思考教材的设计，

fheAAA对摩尔根果蝇杂交实验的疑问与解惑

对摩尔根果蝇杂交实验的疑问与解惑 高中生物必修2第2章第2节《基因在染色体上》一节,是培养学生思维的很好素材。本节介绍了科学家对遗传现象的探究过程,难点较多,有教师和学生对摩尔根的果蝇交配实验的描述和

摩尔根果蝇实验

- - - - 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)

《摩尔根果蝇实验》课件

- - 《摩尔根果蝇实验》PPT课件 - 通过《摩尔根果蝇实验》PPT课件，我将与大家分享这一经典实验的介绍、目的、步骤、结果与分析、应用、亮点，同时呈现

摩尔根果蝇实验

- 摩尔根果蝇实验 - - contents - 目录 - 实验背景实验方法实验结果实验结论实验评价与

《摩尔根果蝇实验》PPT课件

- 正因为类比推理的非必然性，萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根（T.H.Morgan)的强烈质疑。 - 摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我