基于CDIO工程教育理念的软件工程实践教学改革

基于CDIO工程教育理念的软件工程实践教学改革 基于CDIO工程教育理念的软件工程实践教学改革 　　卢莹，庄丽华 　　（常州大学信息科学与工程学院，江苏常州213164） 　　摘要：本文分析了软件工程

2020年基于CDIO工程教育理念的软件工程实践教学改革

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软件工程期末试题(含答案)

填空题（每空1分，共25分）软件生存周期一般可以划分为，问题定义、可行性研究、需求分析、设计、编码、测试和运行和维护。基于软件的功能划分，软件可以划分成___系统软件_、支撑软件、应用软件__三种。可

基于CDIO模式的软件工程课程教学改革

基于CDIO模式的软件工程课程教学改革摘要：针对“软件工程”课程的特点及教学中存在的问题，文章将CDIO工程教育模式引入８到课程的教学过程中，在校企联合的基础雀上，提出案例驱动教学模论文联盟式、项骞目

基于CDIO教育模式的软件工程课程教学改革-软件技术

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《软件工程》-题库带答案

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浅谈软件工程专业实践教学改革

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2021年基于CDIO教育模式的软件工程课程教学改革分析论文

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《软件工程教案》课件

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《软件工程》题库及参考答案

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