2020_2021学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤4分析土壤形成的原因课时检测含解析鲁教版必修1

分析土壤形成的原因(45分钟　100分)一、选择题(每小题5分,共35分)　　土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系,降水越多,淋溶层越厚。图1是不同气候下(湿润、半干旱、干旱)的土壤剖面发育示意图,图2

2020_2021学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤4分析土壤形成的原因课时作业含解析鲁教版必修1

分析土壤形成的原因 (20分钟·70分)一、选择题(每小题5分,共50分)　　土壤的形成和发育受各种自然地理要素的影响,有机质含量是衡量土壤肥力的重要标志。据此完成1、2题。1.自然发育的土壤中有机质

2020_2021学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤1走近桂林山水课时作业含解析鲁教版必修1

走近桂林山水 (20分钟·70分)一、选择题(每小题5分,共50分)　　喀斯特地貌是水对可溶性岩石(大多为石灰岩)进行化学溶蚀作用形成的地表和地下形态的总称。下图示意我国某地喀斯特地貌,据此完成1、2

新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤4分析土壤形成的原因课件鲁教版必修1

- 第四节　分析土壤形成的原因　 - 一、认识土壤任务驱动:　　土壤是指地球表面的一层疏松的物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成,能生长

2021_2022学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因课件鲁教版必修1

- 第四节　分析土壤形成的原因 - 基础认知·自主学习 - 一、认识土壤1.土壤:指陆地表面具有一定_____、能够生长植物的疏松表层。2.

三年级语文下册第六单元21长城拓展阅读：孟姜女哭长城素材鲁教版2

孟姜女哭长城秦始皇统一中国后，征集了数十万民夫，于公元前214年将秦、燕、赵三国北边的城墙连通、修缮合一，这便是举世闻名的万里长城。孟姜女万里寻夫送寒衣，哭倒长城八百里的传说就发生在那个时候。古时候，

2020_2021学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤4分析土壤形成的原因课堂检测含解析鲁教版必修1

分析土壤形成的原因1.四川盆地紫色土富含的钙、磷、钾等养分元素最初来源于 (　　)A.成土母质 B.地形 C.生物 D.气候【解析】选A。岩石中的矿物质是成土母质无机物的最主要

2022版新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因课件鲁教版必修第一册

- 第四节　分析土壤形成的原因　　土壤是自然环境的重要组成部分。本节内容要求掌握土壤的形成过程和影响土壤形成的主要因素。学习本节知识时应注意以下几个要点:1.学会观察土壤剖面,分析土壤的形成因素;2

2022年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤第四节分析土壤形成的原因学案鲁教版必修第一册

第四节分析土壤形成的原因课标解读课标要求素养达标通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。1.通过观察土壤标本,了解什么是土壤,理解土壤剖面的特征。（综合思维）2.结合对野外土壤的观察,分析

2021_2022学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤阶段提升课课件鲁教版必修1

- 阶段提升课第三单元 - 知识体系·思维建模 - 【复习指导】1.宏观思路:本单元讲授的是地球上的地貌和土壤,注意学习的重点是地貌的类型

2020_2021学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤2走进敦煌风成地貌的世界课时检测含解析鲁教版必修1

走进敦煌风成地貌的世界(45分钟　100分)一、选择题(每小题4分,共40分)　　相当多的雅丹地貌是经风化作用和风蚀作用而形成,表现为土墩(垄)和凹槽的组合。读雅丹地貌景观图,完成1、2题。1.下面属

2020_2021学年新教材高中地理第三单元从圈层作用看地貌与土壤2走进敦煌风成地貌的世界课时作业含解析鲁教版必修1

走进敦煌风成地貌的世界 (20分钟·70分)一、选择题(每小题5分,共50分)　　沙漠中树立着无数塔状孤立的石灰岩,称为塔岩荒漠。下图为塔岩荒漠景观。据此完成1、2题。1.形成塔岩和荒漠的外力作用分