2020_2021学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变教案1中图版必修2

人地关系思想的演变一、【课标要求及分析】了解人地关系的历史演变，谋求人地关系协调，走可持续发展之路。本节课的目的在于通过对人类人地思想演变的了解，认识到人地协调发展的重要性，并让学生领悟走可持续发展之

2020_2021学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变课件4中图版必修2

- 第四章 人类与地理环境的协调发展 - 第二节 人地关系思想的历史演变 - - -

2020_2021学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变教案3中图版必修2

第二节 人地关系思想的历史演变一 、教材内容分析地理学的核心内容就是人地关系。本章内容是对人地关系的思考，也是以前各章内容的升华和总结，主要介绍了人类历史上人地关系的思想演变以及人类所面临的环境问题，

2020_2021学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变教案2中图版必修2

人地关系思想的历史演变教学目标【知识与技能】1、能够说出人类与环境之间的关系经历的三个阶段，以及各个阶段的主要人 地关系思想、人地关系的具体表现；2、能够分析出每

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人地关系思想的历史演变教学目标:<知识与技能> 知道人地关系思想的历史演变；了解可持续发展思想的提出；理解可持续发展的含义和原则;培养综合思维能力。<过程与方法>通过分析图文材料总结认可关系思想的历史

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 第二节 人地关系思想的历史演变课件 中图版必修2

- 第二节　人地关系思想的历史演变 - - - 幻灯片 2 - ►探究活动1．我国具有几千年历史文化

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- 第二节 人地关系思想的历史演变 - 中国地图出版社 - SINOMAPS PRESS - 第四章 人类与地理环境的协调发展

2019-2020年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变教学案中图版必修2

2019-2020年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变教学案中图版必修2一、人地关系的历史演进1．史前文明——人类适应自然时期(1)生产力水平：极低，人类以渔猎和采集为

2019春高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变学案中图版必修2

第二节 人地关系思想的历史演变一、教材第87页探索每年6月5日是世界环境日，从1974年到2007年三十四个世界环境日主题中，几乎全部涉及环境问题和可持续发展。其中与环境污染有关的6个，与生态破坏有

2020_2021学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变课件中图版必修2

- 人地关系思想的历史演变 - 课前准备一、分组5班：史前文明组（公元前8000年以前）6班：农业文明组（公元前8千年至18世纪初）7班：工业文明（18世纪初至20世纪6

高中地理 第四章 人类与地理环境的协调发展 4.2 人地关系思想的历史演变课件 中图版必修2

- 第二节　人地关系思想的历史演变 - 一 - 二 - 一、人地关系的历史演进 -

高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变课件中图版必修2

- 人地关系思想的历史演变 - 第二节 - - 知识点1 人地关系的历史演进 - 解析