杜甫诗三首公开课教案

杜甫诗三首公开课教案 　　 　　教学要求： 　　 　　第三课时 　　 　　教学内容：《石壕吏》 　　 　　教学目标： 　　 　　1. 整体感知课文 　　 　　2. 揭露官吏的横暴 　　 　　3. 同情

课文杜甫诗三首的教学赏析

课文杜甫诗三首的教学赏析 　　25 诗三首 　　这首诗是杜甫的早期作品。唐玄宗开元二十四年（736），年轻的诗人离开了长安，到兖州（今属山东省）去省亲──其父杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内，他一

杜甫诗三首教学设计

《杜甫诗三首》教学设计教材分析《杜甫诗三首》位于人教版高中语文必修三第而单元第二篇，本单元的重点是学习唐诗。诗歌是以高度凝练的语言反应现实生活，抒发思想感情的一种文学体裁。这三首诗是杜甫客居夔州时所作

《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案 教学目标: 一、知识与能力: 了解三首杜诗的写作背景,了解杜甫的生平与创作情况,扫清诵读时遇到的字词障碍;学习诗歌借景抒情,情景交融,以及借咏史抒个人情怀等艺术特点;同时,学习诗人

2024年杜甫诗三首教学反思

2024年杜甫诗三首教学反思 2024年杜甫诗三首教学反思1（581字）　　学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过

25杜甫诗三首教案[修改版]

第一篇：25 杜甫诗三首教案25 .《望岳》《春望》 朝阳中学林巧苏（校公开课） 2016.10.24 目的要求: 1、了解两首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2、激发学生的联想和想象。 3

杜甫诗三首(教师中心稿) 教案教学设计

杜甫诗三首(教师中心稿) 教案教学设计 杜甫诗三首(教师中心稿) 教案教学设计 知识目标： 识记重点词语，朗读并且背诵全诗 能力目标： 1、整体感知诗歌，体会诗歌的思想感情； 2、改写并表演诗歌，体味

《杜甫诗三首》教案

《杜甫诗三首》教案教学目标：1、了解杜甫晚年的思想感情和创作成就。2、把握诗歌情景交融的艺术特点。3、感受诗人深沉的苦痛与忧思。教学重点：品味诗歌意境。教学难点：理解诗人情感。教学时间：1课时教学过程

杜甫诗三首教学反思范文

杜甫诗三首教学反思范文 杜甫诗三首教学反思范文一　　诗文总有魂，教师如能迅速把握诗魂，往往能提炼出课之魂。　　《望岳》中的“望”字是学习本诗的关键，首联写远望泰山，第二联写近望泰山的景物，第三联写细望

高一语文必修三杜甫诗三首教案

高一语文必修三杜甫诗三首教案 高一新生要作好充分思想准备，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校园环境、适应与初中迥异的纪律制度。记住：是你主动地适应环境，而不是环境适应你。因为你

杜甫诗三首(优秀教案)

5 杜甫诗三首总体设计教材概述 杜甫，作为唐代诗坛上的又一颗璀璨明星，与李白并称为“双子星座”。韩愈曾推崇说：“李杜文章在，光焰万丈长。”这决非过誉。杜甫的诗风格多样，而以沉郁为主，体现了现实

2021《杜甫诗三首登高》教案设计(人教版高一必修一)

《杜甫诗三首登高》教案设计(人教版高一必修一) 《杜甫诗三首登高》教案设计(人教版高一必修一) 西南大学　王霜 【学情分析】 这首诗是高一学生即将学习的一篇课文，他们刚从初中升入高中，过去的学习更偏于