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2021《闲情记趣》备课笔记 教案教学设计
《闲情记趣》备课笔记 教案教学设计 《闲情记趣》备课笔记 教案教学设计 刘建琼 一、课文悟读 清中期与桐城派异趣的散文家,有袁枚、郑燮、沈复等。郑燮的家书随意、口语化,多琐碎之事,亦令人喜爱。袁枚的《
《闲情记趣》备课笔记 教案教学设计
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2021年八年级语文上册《闲情记趣》教学设计2
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闲情记趣 教案教学设计
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闲情记趣(网友来稿) 教案教学设计
闲情记趣(网友来稿) 教案教学设计 闲情记趣(网友来稿) 教案教学设计 姜先 一、目标与要求 1.了解古文叙事的方法。 2.体会生动有趣的语言特点。 二、教与导设计 ①学法指导 学习本文,首先要反复朗
《闲情记趣》教学设计
22 闲情记趣教学重点: 1.理清作者对童年趣事的记叙。 2.学习具体生动描写事物的方法。 教学难点: 对“物外之趣”的理解。 教学过程: 一、导入 同学们,我们每个人都拥有自己美好的童
闲情记趣教学设计
闲情记趣教学设计 1.理清作者对童年趣事的记叙。 2.学习详细生动描写事物的方法。 对“物外之趣”的理解。 设计思想: 教学本文,首先指导学生从自学入手,自己反复诵读,自己翻译、理
《闲情记趣》课文教学设计
《闲情记趣》课文教学设计 1.理清作者对童年趣事的记叙。 2.学习详细生动描写事物的方法。 对“物外之趣”的理解。 同学们,我们每个人都拥有自己美好的童年。童年的歌谣、童年的伙伴、童年
分析教案:闲情记趣
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闲情记趣的教学设计
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探究教案:闲情记趣
探究教案:闲情记趣作为一位教育工作者,在教学过程中,制定教案是必不可少的一项工作。一份好的教案不仅能够帮助教师更好地掌握教学进程和教学效果,也能够使学生更好地掌握知识和提高学习成绩。那么今天我将要介绍
《闲情记趣》教学设计
《闲情记趣》教学设计 [教学目的] 1.品味充溢于字里行间的童真童趣。 2.教会文言字词的集纳梳理。 3.培养学生的创造性思维。 [主导课型]趣读课。 [教学设想] 清代文